第31章 談談“未來新聞”(第2/2頁)

而這個鄭挺風，當輔導老師虧才了，簡直活脫脫一個傳銷頭子。

即使合法的當一個營銷導師，也是合格的。

然而……

我一個沒讀過《新聞概論》的重生者，給人家上新聞課，這不是誤人子弟？

周道雖然內心翻騰，但並不是不想講，而是想著如何講。

回想自己的演講經驗，也就是在漁城某公司年末業績大會上的發言，一個穿越兩個世界的人，什麼風浪沒見過，還怕站在講臺上說幾句？

最重要的，雷大姑奶奶快到課間休了吧……

嗯，因為新聞班裡鬧的響動太大，其他班裡的學員都紛紛圍了上來，窗戶、門口都圍上了人，人們交頭接耳，但目標只有一個，盯著講臺上的周道。

這種感覺，約等於明星演播？

周道咳了一聲，清了清嗓子，想著如何開場。

新聞，這門學問理論研究太深，況且，理論就是把簡單的問題複雜化，把一句話能說清的繞著彎說半天，周道沒讀過這類專業書籍，不能從這方面展開。

而且，你要是講人家課本上的東西，人自己不會讀？人自己不認得字？還要聽你叨叨？

只有講點別人不知道的東西……人家才願意聽，鄭挺風才覺得拿出一百塊課時費不虧。

新聞過去的歷史，咱才疏學淺，頂多像在省城一樣講點新聞歷史的八卦，作為一個白板糊弄一下看慣新聞理論的人還行，在這裡講，萬一有學員說，老師你講的我聽過了，那就尷尬了。

講當下的新聞？周道只參與過一次專題採訪，如果講講這次採訪背景，也講不了幾句吧，然後，有學員說老師你再講點別的新聞採訪背景吧……

我能說，我就幹過這一次？

那指定讓人失望。

看來只能講講未來？

嗯，昨天、今天、明天，也就是過去、現在、未來……

未來，在坐的都不知道，只有我周道知道，我就是老老實實講，你們也不能反駁我。

周道找到感覺，又咳了一下。

“今天，很有幸跟大家在一起，談一談新聞。”

這是開場白，所有人都屏住呼吸，目光灼灼，等著下文。

“中國是新聞出現最早的國家，最早的新聞載體叫《邸報》，那是專門刊登皇帝諭旨、大臣奏章、朝廷公佈的法令等政府公文的紙質載體，屬於最早的官方新聞釋出方式，當然，普通百姓很難看到。

真正走向民間的近代報紙叫《昭文新報》，雖然辦了不久即停刊，但可算做真正意義的近代新聞刊物。”

這些周道的雜學，有的人聽過，有的人沒聽過，沒聽過的覺得新鮮，低聲說一句“原來這樣啊。”繼續聽下文。

“現代以及當代的新聞大家都瞭解了，因為大家活在當下，電視、報紙、廣播等媒體都是大家熟悉的，我就不多說了，我這裡重點講一下未來。”

“未來？”有學員提高了嗓門：“請問老師，未來的新聞是什麼樣的？”

嗯，孺子可教也，這正是我熟悉的！

周道臉上露出微笑。

“這位同學，你問得好，在我們已知的新聞形態下，未來的新聞是個什麼樣？接下來我就給大家講講……”

……