杜英站在一邊靜靜欣賞著,既是欣賞著書法,也是欣賞著佳人。

搬出來“橫渠四句”會引起這些人的震撼,本來就在杜英的預料之中。

這亂世之中,很多治學之人都會有前路茫茫、無從行進的感覺,甚至還會懷疑自己所走的路是否是正確的。

而橫渠四句或許在太平時代不會引起多少人的共鳴,既然我們已經實現了太平,那還有什麼好感動並且意欲發憤圖強的呢?

但是在這亂世之中,卻足以幫助很多人找到曾經的赤忱、找回心底的那一份悸動。

經典詠流傳,這就是經典啊。

橫渠先生能憑藉四句話而封神,為後人所傳頌不休,自然有其道理的。

郗超等人或許有些奇怪,杜英為什麼不自己動筆,但是或是想到了謝道韞代表謝家的獨特身份,或是想到了之前察覺到的杜英和謝才女之間可能不太正常的關係,一個個也都釋然。

只要當事人不解釋,那麼圍觀群眾們總能找到合適的理由。

而在關中盟高層們的眼中,這件事更是沒有什麼好糾結的。

人家小情人秀恩愛罷了。

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關中書院的第一堂課,杜英實際上就說了幾句話,卻大出風頭。

之後羅含又請郗超講了幾句,郗超雖然覺得這樣會顯得自己和杜英的水平差太多,但是羅含請之殷切,自己也卻之不恭。

不過郗超畢竟是郗超,他的應變能力也很快。

既然杜英已經把整個課堂的思想境界抬高到了雲端,那郗超索性就放低身形,直接腳踏實地。

所以他認認真真的帶著學童們學習了《論語》的幾個篇章。

學童們搖頭晃腦,跟著一起朗誦,學的還挺認真。

這讓杜英也有些無語,這傢伙還挺機靈。

只可惜郗超是桓溫的謀主,現在大家或許還能並肩,可是誰知道日後又會不會成為戰場上的對手?

這也是個難纏的妖孽啊······

郗家有什麼弱點呢?

還有袁家,還有梁憚······

杜英摩挲下巴。

別人把他當盟友,而他已經開始琢磨別人的弱點。

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第一堂課上完,賓客各自告辭。

大家都不是閒雲野鶴,還有自己的事情要做,當然不可能在書院待上一天。

不過杜英留下了四句話,也給了這些人提醒。

這關中書院若是真的能夠遵循杜英的意思,在關中盟的呵護下茁壯成長,那麼日後說不定真的會成為名動一方的人才匯聚之地。

既然如此,那麼此時作為書院成立的見證者,自己當然也得留下點兒墨寶。