第四百六十五章 蒸汽機(第1/2頁)

蒸汽機是大明巧匠遇到的前所未有的新課題，已經完全超出了他們的認知，黎叔林已經這個時代頂尖的科學家，卻依然無法解決研發蒸汽機時遇到的各種各樣的問題。

本質上蒸汽機的技術含量並沒有那麼高，只是華夏的巧匠還沒有從利用天然動力轉變為利用人造動力。

次日，黎叔林便進宮求見皇帝，朱瞻基對於黎叔林很是喜歡，這個年輕人有著成為科學家所有的優秀品質。

他專注、耐心、充滿想象力，敢於挑戰一切困難。從這個年輕用自己發明的建議車床製造箭桿開始，朱瞻基就已經決定好好的培養這個年輕人。

朱瞻基並沒有在宮裡召見黎叔林，而是帶著她返回了研究院。一路上黎叔林幾次想說話，都被皇帝制止。

到了研究院，朱瞻基讓黎叔林帶他去研究蒸汽機的工坊。現在圍繞這個蒸汽機，每天都有幾十個工匠在忙碌。

他們對皇帝已經非常熟悉，早已不是當初第一次見到皇帝時那種惶恐的形態，紛紛笑著給皇帝行禮，然後又專注地幹起了自己的活。

隨便找了一個凳子朱瞻基坐下來問道：“說吧！都遇到什麼困難了？”

黎叔林將研發蒸汽機所遇到的困難一一的說出來，並且提起了王二的建議，笑著說道：“陛下！臣真的沒有想到，王大人的思維竟然如此敏捷，若是能夠調來研究院應該對研究院很有幫助。”

朱瞻基笑著說道：“他那是瞎貓碰上了死耗子，做不得數，搞研究還得是你們這些專業研究的人，你說的這些問題可以一樣一樣的解決，比如先把這個鍋爐做出來，做到完全合格之後，再進行下一步的攻克難關。

朕不會給你們設定期限，每一步的成功突破都是值得慶賀之事。同時你們還肩負著將這些研究成果編纂成教材教授後人，讓後人踩在我們的肩膀上看得更遠，走的更穩。”

“陛下深謀遠慮，臣不及也！這些研究成果臣定會編纂起來，以備後世之人學習。”

“有一件事，朕要提醒你，編纂書籍的時候，儘量不要使用文言，越是白話越好，我們編書的目的不是靠進士，而是給有志於實學之人學習。

表達的越是清晰明瞭，學習之人就不會費功夫，若是將書籍寫的佶屈聱牙，光是理解每一句話都需要非好長的時間，那要怎麼能提高學習的效率。

實學之所以是實血，就是因為不務虛。若是務虛那跟那麼只知道之乎者也腐儒有何區別！”

這話簡直太對黎叔林的胃口了，他一直就覺得實學之書就應該寫的清楚明瞭，可是遍觀華夏實學典籍，都是寫的非常的晦澀難懂，理解起來非常的困難。

想要理解這些學問，首先就要先學四書五經，學會做文章，知道斷句典故，這極大的浪費了學習的時間。

“陛下聖明，臣一直都在使用白話編纂，可是卻不敢公之於眾，唯恐給陛下惹來麻煩。”

“無妨！大明計程車人還是有包容性的，連《水滸》和《三國》這樣的話本他們都能接受，更別說用白話寫實學書籍了。”

黎叔林沒有就皇帝的話接話，而是又轉向蒸汽機的研究問題，現在其他的問題只要慢慢摸索就能找到解決問題的辦法，唯有這缸筒與活塞之間漏氣的問題他實在是找不到解決的辦法。

“陛下！這缸筒與活塞之間間隙太小裝不進去，間隙大了有容易漏氣，若是漏氣可是會影響做工，做出來的蒸汽機，力氣肯定是大打折扣。”

“這個問題朕也不是特別的懂，不過朕想著這活塞上是不是可以開幾道槽，然後在這個槽上裝上一個彈簧圈。”

“陛下可否給臣畫個示意圖？”

“可以！”

說著朱瞻基來到一張書案前用筆在一張紙上畫了一副缸筒活塞的示意圖，他本就工於繪畫，畫這樣一副寫實的工筆畫，寥寥幾筆一副示意圖便躍然紙上。

黎叔林拿過圖畫，小心地將墨跡吹乾，將圖紙折起來放進懷裡，對著皇帝躬身行禮道：“謝陛下賜畫之恩，臣回家就將這幅畫給裱起來，做為我黎氏的傳家之寶。”

朱瞻基這才明白，敢情這位並不是不明白自己剛才所表達的意思，而是想要自己所畫的圖紙。對於臣下的這點兒小心思，朱瞻基沒有戳破，這也不是什麼多大的事。

不過他沒有想到，這幅畫在後世引起了巨大的爭議，黎氏後人再幾百年後曾經拿著這幅畫去拍賣會展示，說這是他們老祖宗向宣宗大帝討要的墨寶。

可是不少文物書畫專家卻對這幅畫形成了兩派意見，一派認為這是真跡，理由是蒸汽機就是宣宗大帝的時代發明的，大明也是因為蒸汽機的出現開始進入工業時代。

而認為是贗品的則認為，這幅畫上既無題、也無跋，甚至連日期和皇帝的璽印都沒有，肯定不會是什麼真跡。

黎叔林沒想到在自己眼中最大的難題，被皇帝三言兩語就解決了，皇帝給出的方案非常簡單，以現有的條件完全可以做到，最難的不過是製造鋼圈的彈性和強度。這一點在打鐵多年的老鐵匠那裡不是難事，無非多費一些工夫而已。

黎叔林甚至有一種錯覺，皇帝肯定是見過蒸汽機的，不過隨後他就否定了自己的錯覺，這蒸汽機就是個概念化的東西，皇帝怎麼可能見過呢？

真不知道皇帝陛下還有多少奇思妙想沒有說出來，想必在研究蒸汽機的時候，有什麼困難只要找皇帝陛下，應該都能解決。