第529章、薪火（1）(第2/2頁)

“這是肯定的，研發工作也要科學態度，提高研發程序的效率。”

“我建議，我們先用我們研究院獨有的虛擬實驗平臺，進行資料驗證，最後再提供到合作醫院、診所中進行臨床驗證，這樣耗費的時間將大幅度縮減。”

“藥方也是如此，正常治療的處方與智慧診斷儀提供的處方進行對比實驗，最終找到最合理的方劑。並匯總到資料庫裡。”

……

畢總工看著大家面紅耳赤的討論，各抒己見十分激烈，但意見很難完全統一。心中也不禁想起，凡是馬由主持、或參加的方案評定會，總是能一錘定音，如定海神針般，可見董事長知識多麼淵博。可惜董事長已“失蹤”許久了。

研討會爭論得十分激烈，好不容易，才基本擬定好了下階段的驗證工作計劃，準備分步實施。

研究院裡還有眾多的課題在進行中，包括和20所大學、60項合作的科研課題。藍星集團旗下各個產業，也緊鑼密鼓，為新的一年計劃、任務而努力著。但不約而同，都在懷念馬由和他們一起並肩攻克難關的時光。

李陽等總裁們，同時也如走鋼絲，細心地打磨精兵簡政的改革方案。一時也不敢輕易定稿，畢竟涉及到數量龐大的管理人員。

“馬董處理這些事情，應該是快刀斬亂麻吧。唉，我的氣魄還是有限呀！”李陽也不禁感嘆。

雖說各部門很留戀馬由的統籌和一針見血解決問題的效率，但集團整體工作的推進，還是基本正常。這也是馬由支教體驗生活，同時檢驗企業運轉能力所想看到的。

……

黔省的大婁山，是雲省、川省交界處的群山。

這個地區海拔1500—2000米，相對高度常達500米，地形複雜、險峻。 因為絕對海拔不高，氣候溫潤，群山之中，星羅密佈，養育了不少的村民。因地勢問題，這些村莊散落在山區四處，有些坐落在山頂、有些在半山腰上。

夜晚11點，春風習習，吹佛著篝火，將馬由的身影不斷變幻。此時他的心情也有點起伏不定。

來到山區已一個多月，計劃中的教學已步入正軌，有了一點成績。

今天是週末，他四處勘察，尋找村民致富的靈感和資源。天色已晚，他沒有用滑板返回學校，準備在這無人的山頂上，修煉一晚。

來到這個山區學校後，他就發現了一個預料之中的問題，就是這裡經濟太落後，完全是最傳統的農業，連副業都沒有。貧窮導致了孩子們放學後，沒有多少時間和精力放在學習上。

雖然他並不贊成給中小學生過多的壓力，讓他們能有更多的身體鍛鍊和培養興趣、釋放天性的業餘生活。但那是城市學生的現狀，相對貧困山區的孩子們，還在為吃飽飯等基本生存而奮鬥。至於鍛鍊，每天走的幾十裡山路，已是負擔而非鍛鍊。總之，他們的生活壓力，反過來已影響到正常學習了。

馬由支教的身份，是化學、物理、生物、科學等學科的老師。覆蓋小學、初中。

他決定來支教前，就在思考，自己應在短短一個學期中，如何給孩子們留下最深刻的知識烙印。

當老師他沒有經驗，也不會盲目自大，貿然去打亂國家無數教育專家制定的教學體系。

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