第349章實踐出真理，大明朝第一代蒸汽機(第1/3頁)

“陛下，其中還有一些疑惑，臣一時間也無法解答，還請陛下先過目，待陛下看完，還望陛下能指點一二。”

王徵說的很謙虛。

一邊新來的曹彬在心裡說道：陛下還會物理學嗎？

另一邊的方以智則多多少少有些成見。

方以智是金陵四公子之一，復社的主要人物。

方以智和一般的讀書人可不同，他是明末的全能型人才，科技、文學、醫藥、地理等等樣樣精通。

絕對的超級學霸！

而且在哲學方面也非常突出，他主張中西學問合璧，對儒釋道也有新的解釋。

正統歷史上的方以智，在明朝滅亡後出家，秘密組織反清復明，是一個悲劇人物。

一輩子寫了400多萬字，涉及各個學科，不過很可惜大多數文稿被清朝毀滅。

此時的方以智，不僅加入了北京格物院，現在還是國立北京大學的博士，教授物理學、文學。

他為什麼對皇帝有成見？

去年朝廷在平南京之亂的時候，殺了很多人，你要說方以智心裡沒有任何成見，絕對不可能。

如果不是徐光啟親自去找他，他絕不會來格物院，更不會到國立北京大學教書。

正好王徵拿出前一段時間的研究，方以智也參與其中。

既然皇帝問起來了，他打算今天借這個機會，用專業的學問，來好好殺殺這狗皇帝的威風。

方以智心裡想著，看待會你皇帝如何來指點！

他今天就要用實際行動告訴狗皇帝：你要尊重讀書人你造嗎！

不要動不動就舉刀子！

王徵的匯總如下：

一、走馬燈原理。

走馬燈原理其實是蠟燭加熱空氣，以氣流推動葉輪旋轉，帶來中間的軸輪旋轉，軸輪連線的鐵絲跟著轉動，上面的馬兒和人的剪紙也跟著動起來。

走馬燈是宋代發明的，在南宋臨安城非常盛行。

其原理主要是加熱使空氣變輕，往上升，在相對密閉空間內形成氣流，類似於微風。

王徵在這一點中總結了孔明燈和走馬燈的想通原理，都是加熱空氣，產生推力。

王徵本身是一個器械愛好者，他對水力、風力、載重機械都有研究，也翻譯過《遠西奇器圖說》。

風的原理其實也是一個地方的溫度上升，空氣變輕，產生空氣流動。

在實際測驗室中，還有一排走馬燈擺放著。

此時王徵面前就有一個走馬燈。

這一點沒有任何疑問。

二、水加熱的水蒸氣原理。

他舉了平時開水壺的現象，當水加熱後，會有白汽冒出來，頂水壺的蓋子。

白汽不是憑空產生的，水壺裡只有水，這能說明在加熱之後，一部分水會變成水汽。

而只需要在上面在放一塊常溫的鐵片，水汽遇到鐵片後，鐵片上又會出現水珠。

進而得到一個結論：加熱的水汽，預冷之後，會重新變成水。

這第二點後面加了一個人名：方以智。

同樣，在實際測驗室中也有研究水蒸氣的水壺。

另外，還有大量細緻的研究匯總手稿。

這一點，同樣也沒有任何疑問。