46、教室裡那些事(第2/2頁)
章節報錯
“哪個詞！”
“是成語，欣欣向榮。”
“......哦，這個簡單啊！欣欣向榮榮老師表白，但是被拒絕了，果然是渣女！”
“......”
“......”
全體學生和老師集體沉默，過了好久才消化過來，接著全體又爆發出歡呼聲，慶祝著答案終於出來了。
然而一個不速之客來到了木木班級，站在門口滿臉嚴肅道。
”榮榮老師，你怎麼教得學生，是這樣教學的嗎？”
“啊，龍武老師，不好意思，打擾到你們班級了嗎？”
叫龍武的老師倒是沒有在這上面追究，反而更為嚴厲道。
“不，我是指你教壞學生，有你這樣教學生的嗎？”
藍木木聽著這語氣，似乎帶著火藥味，於是站了出來。
“哦，這位老師，你是在說我嗎？”
叫龍武的老師聽到這聲音，就知道是剛才那品質敗壞的學生，見他還敢出來，剛想批評幾句，又立馬啞火了。
“啊，是木木啊！沒有沒有，我是指榮榮老師誤導學生。”
藍木木瞬間不喜，自己的老師怎麼能讓別的老師說教，還是當著這麼多學生的面。
“有嗎？我覺得老師講得很好。”
龍武見木木表情似乎不太好，看來給對方留下了壞印象，於是更氣為不過，只能把火氣都洩在榮榮老師身上。
“教學是嚴謹的，老師應當充分的對學生講解詞語的構造與含義，榮榮老師，你看看你，多誤人子弟，現在學生們都被你給歪曲了。”
榮榮老師本還帶有笑臉的想息事寧人，但見對方不依不饒的，並說道自己的學生不行，也開始生氣了。
“龍武老師，你說我可以，但是別說我的學生！再說，您是二班的班主任，可管不了我們一班，有問題您可以跟我們一班班主任反饋。”
這句‘一班、二班’之說，徹底的激怒了龍武，他雖然是二班班主任，但是他並不滿足於此，因為只有一班才算實驗重點班，而他們二班哪怕成績不亞於一班，終究也只能被稱呼為普通班級，尤其一班的老師與班主任論資歷都不如自己，僅僅就出身好一點，在重點實驗大學畢業。
“榮榮老師，請注意你的言辭，這是管教的問題嗎？這是學生教育問題，這是學生價值觀的問題，這是你作為老師失職的問題！”
“......！”
（本章還有半章1500字，3點後再重新整理本章即可。盜版的朋友只有起點，qq，微信才能重新整理出來，都是免費章節，隨便看）