第一百八十人徐庶出彩，策問答題(第2/2頁)

除非有張遼及趙雲之勇，能辟易千軍。否則即便徐晃、裴儉這種校尉，也是居中指揮居多。

倒是遊俠經常舞刀弄棒，在這方面佔據了優勢。而典韋則是吃了騎術不精的虧，馬上廝殺非其所長，所以徐庶脫穎而出。

徐庶的脫穎而出，令張瑞心中有所展望。

歷朝的武狀元中，最著名的無疑是郭子儀。

出身太原郭氏的郭子儀，以武舉高第而入仕從軍，以朔方節度使的身份開始平定安史之亂，克復長安、洛陽兩京，擊敗吐蕃，威震天下，成為諸夏千古傳揚的名將。

或許整個漢末都沒有將領能到達郭子儀的高度，但武舉的出現，無疑使發掘這種人才成為了可能。

徐庶這種文韜武略的人才，正適合經過武舉而被培養成為名將，從而誘使更多的豪傑投身武舉，早晚有一日會發掘出一位類似郭子儀這種的不世出之名將。

歷經三天考核，武舉的武藝測試結束，典韋暫時位列榜首，劉從鈞緊隨其後，第三名的徐庶反而最有希望折桂。

因為隨後考核的軍謀是與武藝分數等同的大項，各佔武舉評測之半數。

如負重行軍、步射、騎射、馳馬奮矛等都只是武藝中的具體分項。

按公示的武舉典制，軍謀這一科也分策與論兩項。

策是考兵法，出自《孫子》、《吳子》及《六韜》。

策問有兩篇，今歲考的第一篇為《孫子兵法》中的第二章，作戰篇，“凡用兵之法……”

考子需完整答完後面的：“馳車千駟，革車千乘，帶甲十萬，千里饋糧。則內外之費，賓客之用，膠漆之材，車甲之奉，日費千金，然後十萬之師舉矣。”

並在其後標註解釋，考教考子是否能夠精通兵法。

第二篇則是《六韜·龍韜·軍勢》裡的“攻伐之道奈何？”

考子則需完整默寫出：“資因敵家之動，變生於兩陣之間，奇正發於無窮之源。故至事不語，用兵不言。且事之至者，其言不足聽也；兵之用者，其狀不足見也。忽而往，忽而來，能獨專而不制者，兵也”

並給出註釋。

策問這兩道題，不算難也不算容易。

之所以如此說，是因為對文科考子而言，這實在是不能再容易了。《孫子兵法》、《吳子兵法》及《六韜》，三本書加起來也只有寥寥數萬字，如闞澤，蔡琰之類天才，只需要看一遍便能永記於心。哪怕普通士子，用心去記，一兩月亦能熟記於心。

《出師表》七百多字，後世普通學生幾節課的功夫就能背的滾瓜爛熟。三本兵法，用心去背，耗時近年，怎麼能也熟記於心。

但武舉中不少人都是手指比鐵杵還粗的猛將，如典韋、張飛這種，其本身端坐在桌案前讀書就是一件很痛苦的事情，更別提還要熟記於心，融會貫通，然後在今日全部寫於答卷之上。

所以當徐庶、劉從鈞等大批考子如行雲流水般一氣呵成答完時，典韋還眉頭高聳，咬著筆頭，一字一頓的思索著，連策問第一題的默寫環節都沒寫完。

同時答卷上的塗改痕跡，就像鬼畫符一樣，看得考官都直搖頭。

7017k