第一百六十五章路線優勢，法正出現(第2/2頁)

首先看的是羊衜，這個時代，外戚永遠是一方勢力的重要助力，也是一位君主的死忠之臣，值得張瑞格外關注。

成功培養了羊祜這種千古名將的羊衜，才幹自然也是不俗，揮墨間立意沉穩，經營以勢：“治兵以討不賓；建學而延胄子。遂能開疆河右，抗衡強國。道由人弘，抑此之謂。秉至公以服天下，扶弘義以致英俊……”

這是一個堅定的地方諸侯派，主張穩固自身，經營勢力，開拓隴右，強化關中。透過整治軍隊，推行教化，招賢納士，最終一統天下。

雖然沒有特別精彩的內容，但勝在沉穩，尤其主張開拓隴右，深合張瑞之心。或者說，比較符合張瑞的歷史經驗。

大唐一統天下的戰爭之路便是在攻克長安後，迅速解決隴右一帶的軍閥，穩固了整個後方，然後才揮師東進洛陽，逐漸收復中原。

與大唐相比，張瑞有優勢，也有劣勢。

優勢在於，龍興之地的太原，李唐曾經一度失守，作為精銳腹地的整個河朔地區一片糜爛。但如今天下，沒有任何勢力可以威脅到張瑞最精華的郡國。

有雁門及長城在手，張瑞可以從容派兵整頓北疆局勢。無論鮮卑、烏桓、還是匈奴，都不敢像突厥一樣，大肆入侵關內。否則中原鐵騎的報復，足以讓其整個部族，徹底被碾為塵埃。

但劣勢則在於，益州並沒有像李唐一樣，立即投降，而是需要張瑞派遣大軍進去逐一收復。而且無論漢中還是巴郡，都是異族眾多，佔領之後也需要派官員認真治理。

張瑞雖然在大局觀上並不及荀彧、諸葛亮這種無雙國士，可以在紛亂局勢中一眼看出勢力前進方向，但重點在於，張瑞可以抄答案啊。

對著標準答案，去尋找類似合理的解決方案，這還是很容易的。

張瑞只會按圖索驥，做不到結合實際，因地制宜，但不妨事，有人才會。

只要找到這個人才，並將其方略拿出來，跟眾文武商量一下，一份後世標準答案，就完美切合了當下的形勢與實際。

看了片刻，張瑞還算滿意，便不動聲色的接著走動起來，繼續觀看其他士子的答卷。

連看幾人，張瑞皆面無表情，這當中有人主張討伐董賊，克服王京。有人主張匡扶漢室，掌控朝堂。

很顯然其中主張奉國家以討天下者居多。

這不僅僅是因為奉天子以討不臣更容易平定天下，還因為掌控朝堂後，受益最大的便是右將軍府治下官員。

挾持天子，把控朝廷後，右將軍府中官員，本來只能管一府的，立即就能管理整個天下。本來為高官的，能夠升為九卿高位。本來擔任縣令的，足以能擔任郡國高官。

至於把持天子可能揹負的罵名，這關他們一群基層官員何事。

後世只會罵曹操奸雄，有誰會罵荀攸、張遼是奸臣？

官僚階層顯然不會為了君主的名聲而損礙自己的利益。

看過數人後，張瑞在一名年輕士子身邊挺住了腳步，臉上終於神采奕奕。

因為答卷的首行，寥寥數字，就足以引起所有穿越者的矚目。

“殿試舉郎臣法正，年十七歲，系扶風郿縣人，由中平元年九月應縣試茂才，中平元年十月應郡試郎中，中平元年十一月應州試舉郎，中平二年二月應殿試。”

“令將三代腳色並所習經書開具於後。”

“祖父真，字高卿。”

“父衍，字季謀。”

“一習《春秋》，二習《梳律》，三習《孝經》……”

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