第四十四章 為人師表(第1/2頁)

會埠中學二三個月，記得不太清晰，帶著點虛幻若隱若現。澡下中學則不同，四年學習生活，一切都是那麼清晰，深入腦海，現在仍能回憶。

離開會埠中學，同時離開了集體宿舍擁擠，離開了乾菜下飯無味，離開了孤獨無助，甚至短暫離開了憂鬱，重回教師子女身份，雖然不如小學時霸道，但同樣受到尊重。

再次跟隨父親來到澡下中學，同行的還有姐姐，報到事宜全部由父親辦好，不用操心，直接進入班級就讀，我跟父親在教師宿舍同住，姐姐依然寄宿學校的女生宿舍。

則入校時，可能是因為教師宿舍緊張，父親的宿舍被安排在了旁邊的林場子弟學校，順著左邊的樓梯拾階而上，轉角第一個房間就是。

在這裡認識了林場小學的校長和幾位老師，校長姓餘，本縣的幹洲鄉人，余姓正是幹洲的大姓。妻子是林場職工，應該有四個女兒，最小的是兒子，比我少二三歲，一家人都住在學校。

農村生兒子的觀念重，哪怕是成為教師身份，依然難免，估計是出於這種原因，才會一路生下五個小孩。長期住在一起，同為教師子弟，我和餘校長的兒子成為了最親密的朋友，這種關係一直持續到現在。

我入校時，澡下中學在讀的教師子女不少，有些是同班同學，有些高一兩個年級，有些低一兩個年級，作為同一個群體，都非常熟悉，年紀相近的男孩，都成為了親密朋友。

這些有子女在讀的老師，清一色是像父親一樣上了年紀的男性，似乎都比父親年紀大。學校的女老師很少，印象中當時只有兩三位。

記得比較清楚的，是其中一個姓廖的英語老師，當時似乎還是代課身份，從初二開始，我的英語課就是她教的，好像初中幾年只有她一位女教師教過我。

副校長姓闞，他的大兒子小我兩歲低兩個年級。教導主任姓黃，最小的兒子小我一歲，低我一個年級，休學一年後成為同班。後來和我都成為要好朋友。

教務主任姓田，有兩個女兒，大女兒後來和我同班。梁老師有好像是一子一女，他的小女兒和我同級，我在初中一年級三班，她好像是在二班。

黃老師還有一個女兒，和梁老師的大兒子一樣，同時在讀初三，成績拔尖，都非常優秀。梁老師的小女兒更厲害，成績橫掃全縣，乃至到高中之後也是這樣，現在成為了南昌一所大學的副校長，是學科帶頭人。

印象中，只有這位黃老師一家子住在學校，另外還有兩個老師也長住學校，一個是校長，一個是我剛入學時的班主任，校長是因為家在江蘇，班主任是因為沒有成家，孤身一人。

其他的老師，有些像父親一樣家在農村，有些家住附近單位，只要晚上沒課，下午放學後一般都會騎著腳踏車回家，家裡近的，處理完教學事務，晚上也會回去。

黃老師的妻子，應該沒有工作單位，被安排在了學校食堂幫忙，她對待學生的態度不太好，但工作卻很認真負責，她的呵斥和冷漠，給許多學生留下深刻印象。

校長姓周，不知道他是什麼原因到澡下中學任教的，家在江蘇無錫，兩地分居，那時交通還不夠便利，一個學期下來，幾乎天天能見他身影，從來沒有回去過。

這是一位值得尊敬的校長，也是受到他任校長期間，在澡下中學讀過書的每一個學生愛戴的校長，奉新縣整個教育系統的工作人員，甚至縣領導，都對他敬愛有加。這樣的聲譽，我接觸過的人當中，從未見誰有過。

周校長最神奇的能力，是記憶力驚人，只要是澡下中學的學生，他都能一一叫出名字。不但在讀的學生如此，哪怕是畢業多年之後，再次見到，他依然能夠一口叫學生的名字。

零八年部隊轉業之後，有一次同學聚會，我們特地打電話到無錫，邀請他參加。

古稀之年，見到我們二十幾人，濃重的江蘇口音，清晰的喊出了每個人的名字，而且說出了不同人不同的初中生活片斷。標誌性的斜嘴笑容，仍然能見當初的殷切關懷，感動不由從心裡悄然而生。

超強的記憶力來源於對學生的真正關心，他還創造過另一個無人能超越的記錄，只要是在讀的學生，每一個都曾親自上門家訪，有些還不止一次。

家訪並不特殊，特殊的是他不會騎腳踏車，所有的家訪，都是靠兩條腿走去。沒有腳踏車的年代，他是這樣行走，有腳踏車的年代，他依然是這樣行走。

行走其實也不算稀奇，稀奇的是澡下是山區，山勢延綿，不知道有多少學生的家，居住在深山大嶺之中，路程不知道有多遠，要走多久。

有些地方坐車之後，還有幾十裡不通車的山路，真不知道他是怎麼堅持下來的，又因此花費了多少車費。

周校長負責教初三化學，因為化學成績不錯，我曾經被他安排做過化學課代表。初三面臨中考，他見我課後不認真複習，有一次曾經勸導我，說年級學習成績第一名的學生，回家後特別用功，從不貪玩，要我向他學習。