幾個國學教習成功地實現了轉崗,拿到了幾倍於過去的薪水。

這個曾讓國子監的一些官員很是氣憤,認為這幾個人是有辱斯文,大宋科學院這是誘導舉子誤入岐途。

特別是金人傳出“宗舒已死”的訊息之後,對大宋科學院不利的說法甚囂塵上。

如果不是陛下題寫的校名在,恐怕有激進的官員和士子把大門都敢拆了。

宗舒在汴梁一現身,再也沒有任何人敢提起此事。

特別是蘇易作為宗舒的學生,高中狀元之後,也不當官,仍然在這裡當教習。

拜宗舒為師,蘇易高中狀元,有了至高無上的榮譽,又找到了屬於自己的舞臺,得到了其他官員豔羨不已的超高待遇。

蘇孟復雖感到有些遺憾,但看到童貫被處死了,就感到蘇易的選擇是正確的。

蘇易不當官,但拿到的薪水很高,都是憑自己的本事拿到的,可以擺到桌面上來,根本沒有被抓的風險。

人活一輩子圖什麼?不就是圖個平安嗎?

而且,蘇易所過的生活,正是是他想要的。

這種平安不是建立在清貧之上的平安,而是建立在殷實家境上的平安。

得知宗舒要到大宋科學院,蘇孟復也早早地等在這裡。

與宗舒一起來的,居然有太子!

宗舒現場對所有人員講起了課,林靈素早就準備好了大喇叭。

“各位教習、研究員和學員們,感謝你們,感謝你們的工作。有了你們的工作,有了你們發明製造出來的科技產品,我才有膽氣縱橫草原。正是你們製作出來超越這個時代的武器,讓我們區區三十幾人在金國殺進殺出,讓金人聞風喪膽。”

宗舒的開場白讓所有人都沒有想到。

宗舒來是感謝大家的,對於宗舒在金國的經歷,大家已經聽了好幾遍了。

其中,“照明彈”被金人稱為“天雷地火”,“煙彈”讓金人退避三舍,正是這些武器,成為了宗舒最大的底氣。

宗舒的表揚,讓所有人都感到榮耀。

因為這幾樣東西,所有人員都曾經參與過。

這樣的東西能製造出來,除了大家的共同研究、摸索,更重要的是宗舒定下的大方向。

不管是照明彈還是煙彈,沒有材料作基礎,什麼方法都是白搭。

而用什麼材料做,怎麼做,都是宗舒列出了單子、寫出了步驟。

大宋科學院的工作,也就是按照材料清單和製作步驟走,更多的研究是材料的配比問題和流程步驟的最佳化問題。

其實,最大的功勞還是宗舒。

而宗舒卻反過來感謝大家,這讓不少學員都擦起了眼角。

“各位,我們大宋科學院成立的目的是什麼,那就是發展科技、強軍強國!科技是十分廣泛的,而我們的經費是有限的,發展什麼樣的科技呢?”

“兩個方向:一是瞄準富人的口袋。比如說,林靈素院長和我一起發明的味精、十五香、碘伏、青黴素,以及我宗氏集團的暖閣、涼閣。”

“二是瞄準敵人的腦袋。比如說,我們的吹針,照明彈、煙彈等等,這些都是用來對付敵人的。”

“在現階段,我們賺的錢,除了保證大家的生活,其他的都要為軍事服務。記住,我們的敵人,始終在北方。”

“備好鋼槍打豺狼,而你們就是制槍造槍之人!你們不上戰場,但你們決定戰場!”

宗舒的話簡短有力,直接把大家的情緒調動起來,整個學院一片沸騰。

結束演講之後,宗舒召集林靈素、蘇易、蘇復孟等人,遞給了他們一厚沓紙。

大家知道,任務來了,宗舒又研究出了新的殺器。