第二百十四章 吵架(第1/2頁)
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翻開最上面的一本《在路上·和索特》，扉頁上寫著一首詩：
《雪梅》
梅雪爭春未肯降，
騷⼈閣筆費評章。
梅須遜雪三分白，
雪卻輸梅一段香。
這是……“這是你娘作的？”尤正航猛然抬頭問向小寶。
“噓！你小點聲！大人們在說話呢！”小寶指了指楚清那邊，心說就你這樣的還整天把“教養”掛在嘴上呢，打擾別人知道不？
“是我孃親教的，我孃親說，‘寸有所長，尺有所短’，人要多走走多看看，開闊眼界，取人之長補己之短，做人如此、經商如此、治國也應如此。”小寶說。
“雪卻輸梅一段香，原來是這個意思？”尤正航狐疑發問。
小寶：“那你以為呢？”
尤正航：“‘梅雪爭春未肯降，雪卻輸梅一段香’，這不是你娘唱出來的嗎？不是想表達女子不比兒郎差，一樣能在戰場征伐的意思？”
小寶：“唔……我覺得那歌只是我娘為了押韻臨時就那麼唱了。”
尤正航：“……”
小寶：“嗐！這東西寫的人一個想法，讀的人一個想法，沒必要非得有個絕對的答案不可。”
尤正航：“那你幹嘛鄭重謄抄於扉頁？”
小寶：“我覺得這詩借雪、梅的爭春，告誡我們取長補短，有意境又有趣味啊！”
尤正航：“可是既然這詩好，就該理解作者的本意啊！”
小寶：“幹嘛那麼刻板！作者的本意或許深刻，讀的人未必能理解正確；也或許作者只是隨性而作，並未深思，讀的人卻體味出更深遠的寓意。仁者見仁智者見智的事情嘛。”
尤正航：“謬論！不理解本意，如何能做出正確解讀？”
小寶：“孃親說了，“本意”這種東西，未必就是作者的本意，‘子非魚’嘛，你懂的！
如果是用來對付考試，是該有個統一答案；但對文章的解讀是否正確，要在實踐中檢驗，所謂‘讀萬卷書，不如行萬里路’。
你所說的正確解讀，應該就是要對付考試的吧？那麼你說的對！”
尤正航：“……”
還能這麼解釋的？這超乎了尤正航的認知。
尤正航又翻開《舌尖上的新倫州》，這名起的，古古怪怪、不知所云！
只見扉頁上只有一句詩：
崚嶒高閣與雲浮，
幾度憑欄對白鷗。
“這句也是你娘寫的？”尤正航問。
“是我在新倫州海邊吃飯時突然腦子裡就蹦出來的！”小寶說。
尤正航一臉懷疑地看著他問：“突然就蹦出來？”
“新倫州南部有個酒樓，可觀望海景，我那次爬到樓頂上，就這麼一瞭望……”小寶手搭涼棚從左至右轉了45度角：“腦袋裡就出來了。”