第286章：一己之力開啟大爭之世(第1/2頁)

找周天子哭訴有用嗎？要說有實際作用的話，比如周王室出兵，周天子還真辦不到。

那麼他們為什麼還要找周天子哭訴呢？其實是可以從輿論上對智氏進行口誅筆伐，再讓各諸侯有組成聯軍的意向。

這一波不止智氏被告狀，魏氏也被涵蓋了進去。原因當然是魏氏也在攻打鄭國了。

智氏和魏氏並不是用國戰的名份出兵，代表晉國跟那些列國沒有進入狀態，正在發生的交戰屬於一種私人恩怨的級別。

實際上，私仇都能打成國戰的規模，估計也就春秋時期經常能夠看到，其餘朝代只是形成割據才有這種情況了。

“我早就有所準備，他們應該要傻眼了。”智瑤一部分覺得諸侯幼稚得可愛，另一部分則是感概自己有先見之明，聽到訊息才笑出聲。

從哪一代開始，周天子變得沒有節操？其實就是周王室東遷失勢之後，再有好幾次周王室對分封國被滅默不吭聲，一次又一次失去威望，同時也開始讓與之親近的諸侯皆是心中別有目的。

太多忠心於周王室的諸侯被滅亡，周天子僅僅是不吭聲也就罷了，甚至搞出了收受珍寶顛倒黑白的混蛋事，一下子就讓各諸侯看清楚了周王室的真面目。

優良傳統被當代周天子再一次發揚光大，收了智氏珍寶的周天子面對諸侯的哭訴，直接一句：這事吧？其實是智氏佔理來著。

沒錯啊！ 智氏將莫名得到的禮器送到了周王室，搶先請求周天子主持公道。

以程式來說，得到禮器又送到周王室這邊，智氏真的沒有什麼不對的地方，甚至周王室應該進行表揚。

不要說智氏還給周天子私下送了不少的珍寶，連帶能花的錢幣以及布匹更是不少。

周王室已經很久沒有收到禮物，別看是天下共主的身份，賄賂也著實是太久沒有見著了。

如果說周天子現在是什麼心情？他先是收到了智氏的禮物，後面又有那麼多諸侯派遣使者前往哭訴，有點猛然間發現自己可算是有戲份，似乎變得又有點重要的樣子？ 長久的小透明啊！他突然間發現自己原來還有用，好像用處還有點大，心思活絡就該想方設法進行操作，也許可能恢復曾經的榮光，是吧？

智瑤目前關注的就是當代周天子有沒有想要一展雄心的心思，某種程度上比較願意助力一把。

孫武和司馬穰苴聽到周天子這一次站在智氏這一邊，對視了一眼發現對方好像並沒有太多的意外？ 他們只是再一次確認了一件事情，佈局果然是智瑤的強項。

周天子的表態改變了很多人的想法，其中包括智申又覺得可以吞併衛國了。

今天，智瑤來找孫武和司馬穰苴就一件事情，希望他們可以前往衛國，負責接觸衛國的貴族以及公族，不管是用什麼方法讓他們主動請求智氏接管。

“效仿侯氏？”司馬穰苴問道。

的確是早有前例，並且對晉國來說還是成功案例。

事情發生在鄭國，子產推行變法導致鄭國的非公族那些貴族人心惶惶，爆發了“五氏之亂”這麼個歷史事件。

那個“五氏之亂”講起來非常複雜，籠統一點的講就是利益受損者對子產變法的一次反抗，遭到外部勢力的干涉，介於反抗成功又失敗的一個案例。

之所以是成功又失敗，主要是屬於鄭國的土地變成了晉國所有，參與叛亂五氏卻是滅亡。

智瑤尋思了一下下，說道：“我非子產，亦不類韓厥。”

這話的意思是，智氏不會吃獨食，有智氏的好處，一眾追隨者的那一份不會忘記，更不會像韓厥那樣提起褲子就翻臉不認人。

司馬穰苴說道：“穰苴攜程武而往。”

程武是程朔的兒子，同時是智瑤培養出來的眾人中，比較出類拔萃一個。

孫武想了想，說道：“智英、智林隨武而往。”

這兩人是智瑤五服之外的族人，同樣是比較學有所成的其二。

總歸來說，智瑤雖然很早就在培養人才，礙於沒有成熟的教育體系，對於天賦方面的要求就有點高了。

他們主要是被教導識字，隨後想學什麼就看那一類的書籍，能不能悟出什麼來考驗自己的天份；或者是在後面跟在某人身邊學習，能不能學到什麼看眼力。

所以，搞什麼專項培養，智氏並不是辦不到。關鍵在於類似這種精英化的教育是針對繼承人，暫時壓根就沒有其餘人的份。

這樣一看，智瑤乾的培養事業顯得非常不專業，歸納起來就是在培養基層，再有幾個天賦異稟的人突破知識障，能夠成為中上層的骨幹。