第285章 真正的出路(第2/2頁)
章節報錯
此時，才有師父聽出了劉病已這話的深意所在，不免點了點頭。
“我搖著頭說：陶冶性情不假，要做與梅蘭竹菊媲美的君子。報效皇上也不假，學成文武藝，貨與帝王家，但試問當今天下，可有萬千貧寒學子登堂入室的方便門徑嗎？”
此話一出，現場的人都不約而同地抬起了頭，朝著這位少年望去。
劉弗陵更是入了迷，口中念念自語：“學成文武藝，貨與帝王家。好！好！”
臺下的人也互相目視點頭表示認可，“萬千貧寒學子登堂入室可謂難上加難，哪有什麼機會可言。”
劉病已繼續說到：“如今的學子舉於市，需要的門徑不外乎依傍世家，成為食客，還要有諫言，幫助主家化了危機，尚有出頭之日。雖然朝廷奉行察舉制，舉賢達能不私謝，但官員們都是任人唯親，哪有我等沒有門路的學子出頭之日啊。有人應和了，說是啊，如若有途徑，我定當飽讀經書，苦學苦思，寫出天下驚奇文章。這幅畫的寓意就在此啊，讀萬卷書，行萬里路，乃君子之修為。但讀萬卷書卻不能進入仕途，又有何用啊？賣弄風雅？也終究有玩膩的時候。真是俗話說的好‘學富五車不做官，不如回家賣紅薯’。既如此便如此，所以，費腦子讀書還不如睡大覺哇！”
“妙啊！”
“妙啊！”
“妙！實在是妙極了！”
……
眾人無不加以讚賞。
“讀萬卷書，行萬里路。學富五車不做官，不如回家賣紅薯？紅薯又是什麼？”劉弗陵就愛較真。
劉病已猛然間想到，紅薯差不多跟花生一起傳入華夏的。
劉病已心裡不知道怎麼解釋時，突然想到這些文人騷客往往五穀不分，五體不勤，忙解釋到：“一種我在外地看到的山中野果，當地老百姓指著賣這種稀奇野果換一些吃的。”
“哦，原來如此！”劉弗陵恍然大悟。
劉病已這才如釋重負。
“讀萬卷書，行萬里路。學富五車不做官，不如回家賣紅薯。又有學成文武藝，貨與帝王家病已小友真是妙語連珠啊！”臺下有人的竊竊私語聲音有些打了，但這誇讚卻博得在場人的一致好評。
劉病已這才意識到這個時代的語言真是匱乏。
不得不在以後說話時加以小心了。
倪寬的臉面突然揚起了歡快的神色。原本佝僂的腰板兒也挺直了一些。
“病已小友，你既然提到了學成文武藝，貨與帝王家，可有比當下的種種推選機制更好的方法？”劉弗陵終於問了劉病已想發揮的問題了。
其實很簡單，我們讀書人每日必做的事就是讀書，要想選拔優秀人才，就以書為題，考取知識是否淵博，考取針對當下難題是否有合理策論，考取針對面前之景緻作畫一幅，是否畫中有話，言明志。”
“如此按優劣差排名，鄉取前一百名，參加縣試，縣試前五十名參加殿試，殿試前三十名參加皇帝當面命題的策論，最終決出前十名來，為全國學子之楷模，當以此選拔優秀人才！”
劉病已說完這些話後，突然覺得眼前的人都目瞪口呆地望著他，猶如看一個怪人一般。
“好！好！這才是我們文人的正確出路！”臺下有人這般忘情地贊到。
周圍石化的人突然爆發出了發自肺腑的響亮讚歎聲。
 本章完