“第一題,1981年NEWTs考試第三題,類似題見暑假作業第十一頁第三題。”

“第二題,1977年NEWTs考試第二題,類似題見暑假作業第四頁第五題。”

……

“最後一題,1990年NEWTs考試第十二題,類似題見暑假作業第七頁第十一題。”

裡卡多放下教案,環顧四周,久違地感到大殺四方的豪邁感。

“全部題目,全部原題,全部都和暑假作業有關,更不用說書本,我敢保證,至少上個學年的課本中,有相應的答案。”

“我知道這個課程消耗的教授比較多,參考課本也一年一換,但知識點是知識點,換課本不代表換掉一切。”

“我們已經學過三十七個魔咒、二十七種危險神奇動物應對方法、五十五條黑魔法防禦相關歷史,以及十九種黑魔法制品的應對方法,硬核知識點就這麼幾個,NEWTs考試就是這些東西的組合,這也是你們前六年應該掌握的知識。”

“所以,這些……”裡卡多拖長的音調,音量隨之拔高,到極限時突然一斷,怒吼出聲,短促有力地喊出前世他說過最多的臺詞:

“你們沒有學過啊!”

“你們沒有學過啊!只有霍格沃茨馴服了夜騏,你當所有人都是魯伯·海格,或者紐特·斯卡曼德啊!順便說一句,夜騏是海格先生在斯卡曼德先生的幫助下,馴服的夜騏,主要馴服者是他,而不是紐特·斯卡曼德——他那時還在參與對付聖徒。”

“下面哪個不屬於三大不可饒恕咒,我往下面看時,下面還有人選錯!顯然選粉身碎骨咒,你以為你真的可以打得對手只留清白在人間嗎?你們沒有學過啊!”

“問你們怎麼對付攝魂怪,為什麼有人選阿瓦達索命?實戰時你索一個試試?呼神護衛呼神護衛,你們沒有學過啊!”

“你們……”

……

“我原想讓大家開心讀完最後一年的,甚至準備帶大家去幾次禁林,體驗一下秋遊的感覺,”裡卡多的語氣終於平靜,可學生反而不平靜了,“但很遺憾,接下來一年的時間,我們得加油了。”

“都十七歲的人了,難道還要我像帶五年級那樣,先給你們一段恐嚇再用心讀書?我自己都覺得沒意思。”

“這是你們的未來,孩子們,”他張開雙臂,像是要擁抱什麼,連聲音都柔軟了下來,“這是你們的考試,你們的知識,你們青春的見證,你們擁抱的人生。”

教室靜悄悄的,小巫師們哪見過這樣的陣仗,一個個都有點不知所措。

一些巫師認真疊起了試卷,

“這張卷子我會收上來檢查,每人給我寫三百字思考,要真心實意,你以什麼態度對待這門科目,我就會以什麼態度對待你。”

“當然,秋遊也不是不可以,如果接下來你們表現不錯,我願意帶你們去禁林玩玩。如果鄧布利多校長不允許,或者真的沒時間,我就將其換成免作業。”

“但是,如果再有人在我眼中對罵打架,甚至欺凌學弟學妹,我一定會讓你知道,什麼是用碎片時間學習。既然有精力吵鬧,那想必也有時間讀書。”

“我們偉大的建校者之所以分院,目標是將個性相似的聚攏,而不是互相嘲諷。我希望你們以學院為榮的方式是積極學習,競爭向上,而不是互相鬥嘴皮子,甚至以大欺小。”

他猛地揮手,聲音隨之變大:

“請用實際行動告訴我,格蘭芬多不是用粗魯和易怒所塑造的莽夫,而是用勇氣與能力所塑造的豪傑!”

“請用實際行動告訴我,赫奇帕奇不是愚昧和暴食所塑造的吃貨,而是真誠與正直所塑造的紳士!”

“請用實際行動告訴我,斯萊特林不是惡毒和善妒所塑造的小人,而是優雅與榮耀所塑造的貴族!”

“請用實際行動告訴我,拉文克勞不是冷漠與傲慢所塑造的怨靈,而是智慧和執著所塑造的賢者!”

“希望你們可以認真思考我的訓誡,現在,下課!”