完了。

這是裡卡多寫完試卷向下看去時,唯一一個想法。

咬筆頭的咬筆頭,到處瞟的到處瞟,桌下放書偷看的偷看……至於試卷?不要說,怎麼也是祖國江山一片紅。

也是裡卡多前世十幾年的教學修養,不然真的要發飆了。

“好了,都停筆,都停筆,”等到三十分鐘過完,裡卡多拍手,“不要再寫了,再寫扣學院分。”

這一招堪比天朝家長飛來咒,學生立刻停筆,但都開始竊竊私語起來。

“你感覺怎麼樣?”

“一塌糊塗,基本上我選的都是C,你呢?”

“一樣,不過我沒把雞蛋放到一個籃子裡。”

“那你怎麼蒙的?”

“先把明顯錯誤的去除,然後就去選和‘明顯錯誤’不同之處最多的選項。”

“你是不是傻?這種方法應該是去選和‘明顯錯誤’不同之處最少的好不好?”

“我不管,三短一長選最長,三長一短選最短,這是我從小到大總結的規律。”

……

“嘿,你覺得席爾瓦教授真的用的是原題嗎?”

&nei)目(mei我曾見過。”

……

“這張卷子,現在,我們——”裡卡多站起身,認真地看著他們,“不收。”

下面頓時傳來一陣吐氣聲,學生們大都鬆了口氣。

“你們是覺得考試考完,我不看,很開心是吧?”

學生們無意識地點點頭……

我到底教的是什麼人?

“慶幸?你們還好意思慶幸?”他加重了語氣,“我都不好意思看你們的卷子,你們還好意思慶幸?”

學生們瞬間低頭,不敢與裡卡多對視。

“看你們那一個塗塗抹抹,偷偷亂瞟,我就知道你們會考成什麼樣子!”

“原題,全部都是原題啊!”

“教授,我們才剛剛入學……”一個學生顫顫巍巍地舉起了手,說道。

“呵,不看你這身高,還以為你的意思是你一年級剛入學呢。”裡卡多斜著眼看了看那個人,接著拿出他的教案。

“不服氣是吧,來!拿出暑假作業,我們簡單分析一下試卷。”

他從自己的教案本中抽出一張紙條,不緊不慢地等待著學生的翻找。

“都帶了嗎?沒帶的和其他學生共用一下,我開始打擊了。”