第408章 時代的虧欠者(第1/3頁)

事關男人的尊嚴，楊鑄費了九牛二虎之力才讓眼前的兩個牲口勉強相信自己真的沒有“不行”之後，幾人又胡拉亂扯了好一會，這才聊到了正題。

“誒？蘿蔔，你要借四萬塊錢？”楊鑄有些詫異地看著自家兄弟，眼光卻撇了撇他身邊的李巧巧。

對於自家兄弟的性子，楊鑄自然清楚的很，因此當初在透過林可染任命竹筍加工廠總經理的時候，還特意交代過——這個竹筍加工廠並不以追求利潤作為的第一要務，而是需要承擔更多的社會責任；除此之外，“配合”張孟平的日常工作才是它的重中之重。

為此，林可染還特意交代過，如果有“突發情況”，竹筍廠的總經理可以立即從賬上調動一筆特殊資金，只要這筆資金不是特別大，甚至不需要向希望集團報備。

而據他所知，去年一年裡，竹筍廠沒少以各種各樣的名義捐款，用來支援自家兄弟的日常工作；作為竹筍廠副總經理的李巧巧沒道理看不出其中的貓貓道道；

所以……為了區區四萬塊錢，自家兄弟還得朝著自己張口，這是什麼情況？

不過看到李巧巧有些支支吾吾的表情，楊鑄也沒當場追問，畢竟對方已經是自家兄弟的女人了，一些必要的面子是要留的。

張孟平見到他一時間沒有答話，還以為這事已經超出了楊鑄的能力範圍，於是撓了撓頭：“那個……如果沒那麼多錢的話，少一點也成，能支援我多少是多少吧。”

楊鑄搖了搖頭：“自家兄弟都開口了，這點錢自然不是事；只不過，蘿蔔這錢你是要拿去幹嘛？我的意思是……這四萬塊錢真的夠？”

兩世為人，他對自家兄弟的性子很瞭解，這貨平日裡對朋友“吃拿卡要”那是再正常不過了；

但是說到向朋友借錢……除非是家裡發生什麼大事，又或者是遇到什麼讓他覺得非幫不可的事情，否則這貨絕對張不開那張嘴。

而據他所知，蘿蔔的父母目前身體健康的很，家裡肯定沒有什麼突發大事需要急用錢；那麼找自己借錢的理由就很明顯了——這貨的惻隱心又犯了。

只不過，當下四萬塊錢對於個人來說或許是筆鉅款，但是如果用在其它方面，卻未必夠瞧；因此本著幫忙幫到底的原則，楊鑄才問出那番話。

見到楊鑄一副財大氣粗的樣子，張孟平有些驚訝地看了看他——看來，自家這位兄弟是真的不差錢啊！

不過這樣也好，朝著一個土豪借錢，至少他的心理負擔要少了很多。

當下長長舒了一口氣：“看來你小子這兩年沒少賺啊！如果可以的話，這錢自然是多多益善——如果能借我10萬的話，那自然再好不過了！”

“至於這筆錢的用處嘛……”

說到這，張孟平撓了撓頭，反問道：“楊鑄，你知道咱們國家的農村，有【頂崗教師】這麼個群體麼？”

嗯？

楊鑄聽到這個很有些歷史味道的名詞，一下子有些發懵。

……………………

“頂崗教師”又叫“代課老師”，更早以前則被稱為“民辦教師”——顧名思義，就是沒有編制的老師。

從這個角度來講，把他們稱為“臨時教師”也沒有什麼不妥。

後世的人或許對於這個群體並沒有太多的印象和認知；

但是，這麼說吧……

在高校畢業生還沒有內捲到一定程度，大學生支教還沒有流行起來之前，這些頂崗教師才是華夏農村教育裡真正的基石，也是大山深處的一面旗幟；可以說，華夏有超過70的8090後，在小學階段以及部分中學階段，其實都是都是他們帶出來的。

只不過，後世網路媒體上對於這些群體的側面評價卻並沒有多麼正面和積極——經常有人拿“學歷低”、“教學水平差”、“連普通話都說不好”之類的言辭來調侃這些頂崗老師；激進一點的，甚至用“誤人子弟”之類的形容詞來對他們進行攻擊。

從事實上來講，這些頂崗老師的學歷也的確不高。

出身於506070年代的他們，在高考還是千軍萬馬過獨木橋，甚至還沒有回覆高考的那個年代，學歷最高的就是個高中畢業生而已——事實上，這些老師裡面的主流學歷是初中，甚至不少地方出現了“小學畢業生教小學”的情況。

然而……

後世的人卻又有多少人願意去想，在那個大學生極度稀缺的年代，又有多少“天之驕子”肯鑽進大山深處，與貧窮與蚊蟲共度數十年，為的只是教一票子動不動被自家父母拉去放牛割草，每週平均上課時間不足20課時的小學生？

後世如果談起張桂梅先生，那自然是無不翹起大拇指，為這位病魔纏身數十年，但依舊把每一分用來治病的錢和所有心血傾注於華坪女子中學的國士為之折服；

但事實上，真正堅守在農村教育第一線，並且忠實執行著“教育興國”政策的中流砥柱，其實還是這些頂崗老師——況且，這些人裡，不乏諸多令人潸然淚下的感人事蹟。

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不知道還有多少人還記得，那位每月拿出所有工資，徒步數十公里給學生買麵粉，為此落下渾身疾病的中年男老師？

又不知道還有多少人記得，那位不顧家人反對，拿著每個月幾十塊錢的工資，依舊死守在那所僅有1名學生的小學裡，每週仍然堅持親手升旗的老校長？

除此之外，為了接學生去上課，被家長拿著棒子追著打，卻依舊“死不悔改”的臨時教師；