第四十七章 黃金效應(第2/2頁)

所以，等他們適應了一個星期後，就得交學費了！

只是來淘金的，大多都是變賣家產，才能買上一張船票的窮人。就算有點餘錢，也是過得緊巴巴的。哪有錢交學費呢？

這時候，善良的大明又體現出偉大的人文關懷精神。允許他們在學習期間，進入大明各個工廠礦地做工，賺取學費和生活費。

而且，他們也可以在工作的過程中，學到很多實用技能。

雖然薪水只有大明普通人的一半，除了吃喝，一時間根本就湊不夠學費。但大明也早就想到了這一點，所以允許他們用分期還款的方式，繳清學費。只是要收一點利息，但也不高。

這樣下來，完全就足夠他們生活了。

事實上，這根本就是大明的圈套。自他們進入文明學校的那一刻起，就按照大明的步驟，一步步踏上早就為他們安排好的崗位。

在內閣的計劃中，除了只能挖礦，其它的事都幹不了人，才可能在最快的時間內，拿到礦工證。也是為了豎立典型！

不然那麼多淘金者來了，卻沒人走出文明技校，也沒人挖到金子。那海外各國百姓，就會質疑大明黃金的真實性。

這也會引發淘金者們的懷疑，認為大明是有意將他們留在文明技校。

而現在好了，典型有了！淘金者們也就不會懷疑大明黃金的真實性。

但大部分人仍然只能相信而已，因為沒個三五年，大明是不會讓他們從文明技校畢業的。

就連那些同文同種的華人，也在過了語言這一關後，被其它課程給卡住了。

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並且大明在做這些事的時候，都會給出恰當的理由，也能出示實實在在的證據。讓那些文明技校的學員，心服口服。

何況在他們做工的時候，工資是一直有規律的連連上漲。待的時間越久，做的年限越長，工資就能拿的越高。

特別是透過了語言這一關後，他們只要願意，就可以自動成為大明共和國的國民。在待遇上，也和大明人差不多。

很多人在發現大明的生活那麼好，自己也過得越來越不差後，就慢慢覺得，淘金也不是唯一的去處。特別是大明的教師們，總會在教授課程的時候，大講特講淘金的複雜、辛苦、危險，反正不是如來佛、耶穌、真主保佑，就別想挖金致富了。然後又會大肆炫耀做為一名技術工人的好處，將相關優待如數家珍的抖·摟出來。

要知道，這些教師們在上·崗之前，都是經過一定的心理培訓的。將傳·銷洗·腦的那套手段，幾乎照搬照抄了過來。

這對從沒經歷過傳·銷的淘金者們來說，完全就沒有任何抵抗力。再加上教師們每天上課，都會有意無意的重複數遍。就像和尚唸經，心裡暗示也就慢慢顯現出來了。

最終很多淘金者都改變了主意。退出文明技校，不再考那個難度極高，時間漫長的礦工證。轉而進入大明工廠、礦地等場合工作，賺取現成的工資。

看到這樣的結果，總統府的內閣成員們，都露出了會心的微笑。

同時大明也將一些淘金者致富的訊息四處宣揚，並積極鼓勵他們還鄉。畢竟沒什麼比眼見為實更有作用了。

只是在大明境內，宣揚的訊息卻恰恰相反。廣播臺每天都會播報淘金者們失敗的遭遇，說得那是極端悲·慘與可·憐。讓那些改變主意的淘金者們，更感覺自己是對的，瞬時產生一種快意十足的優越感。

而在海外，當一個個穿金戴銀的土·豪們衣錦還鄉後，頓時引起爆·炸性的轟動效果。使得很多人不顧當地的人口禁令，偷偷出海，逃往大明。

致使大明的影響更大了。

以致很多年後，大明這兩個字，都成了黃金的代名詞！

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