第862章 範老師才是大boss(第1/4頁)

羅旋喝口茶，卻並不問其它任何事情，只是揪住一點死死不放：

“學校裡的生存券，它的發行機制是什麼？發行權和最終的解釋權，在誰手裡？”

“呃...”

這個問題顯然一下子就超出了範老師的預料，按照他的想法來說，範老師昨天晚上輾轉難眠，左思右想。

他認為羅旋這次到來，最大的可能是會指責他在施教的過程當中，一些比較具體的管理方法上面，存在著嚴重的問題。

但沒成想，羅旋一來就揪住這個“生存券”不放...

“是這樣的，每一學期開學的時候，我們會給每一位學生，發放30張生存券，作為他們的原始啟動資金。

然後學生們因為在假期裡上山去挖藥採茶，他們呢，好歹也存了幾塊錢，所以這些學生還可以用他們的零花錢拿到學校裡，來換生存券。”

“不過，由於學生們的業餘收入有限，所以這部分用現金兌換出去的生存券，通常數量不會太多。”

範老師解釋道，“而他們平時吃白米飯、雜糧飯，是不收券的。這種措施，能夠盡最大的可能，保護每一位學生生存的基本權益。

無論他賺錢的能力大小，至少我們學校裡免費的大米飯，雜糧飯還是有的吃的。”

羅旋問，“那麼學生們拿過來兌換生存券的這些錢，又用到哪裡去了呢？”

“買書籍、購買廢舊機械零件，還有購買自制鉤機、挖機需要用到的柴油這些東西。”

範老師回答的很是坦然，“還有就是一些平常學生們意外受傷、或者是感冒了，所需的必備藥品。

我們學校購買這些東西的支出，基本上就是用的這些錢來支付的...喏，這是和收支有關的賬目明細。”

範老師從抽屜裡拿出厚厚一本賬簿遞過來，“每個月底，學生會的學生，以及村裡的村民代表，都會來我們學校稽核這些收支賬本。

另外還有就是姬續遠姬老先生，他每個月中旬，也會過來檢視一次賬本。”

一聽說有姬續遠過來幫著監管賬目，因此羅旋對於財務這方面，倒也沒再做多想。

畢竟，

如果遇到做假賬的高手，要想把村民和學校這些半的小子，給湖弄過去，那是很容易就能做到的。

但要想騙過老奸巨猾、一輩子都在和生意買賣打交道的姬續遠？

那可就難嘍。

接下來，羅旋透過範老師的解釋，明白了很多東西：

在這個學校裡生活，不算教學方面的事情。

就說學生們的生活當中，除了吃大米飯、雜糧飯之外，其他的任何東西都是需要收費的。

學校的本意，是透過保障每一位學生都有飯吃，但也僅僅只能讓他們吃飽肚皮而已，以此來滿足所有學生最低層次的生存需求。

既然要吃飯，那當然得吃菜。

乾嚥米飯，一頓兩頓可以，一天兩天也行，但是長期沒有菜吃，誰能受得了？

所以為了賺取他們各自的菜錢。

這些學生們接下來，就得趁著手頭上，學校發給他們的30張“生存券”還沒有花光之前，拼命的想辦法去賺錢。

而要想在學校裡賺錢。