0422 大醫精誠下(第1/3頁)

鈴鈴鈴！跲

教室外面傳來一陣的下課鈴聲。

黃素扔掉手中的粉筆：「大家下課休息一會兒，下節課，我們接著講大醫之體、為醫之法。」

話音剛落，有幾名學生就急衝衝地衝出了教室。

李燕拿過一瓶水遞給黃素：「師父，喝水！」

仲景班的同學已經知道李燕和黃素的關係。

李燕就不再打算為了避嫌，故意疏離和黃素的關係，做那種掩耳盜鈴的事情。

就是以前怎麼相處，現在就怎麼相處。跲

既然仲景班是師承教育和現代大學教育相結合的一次嘗試。

作為這個班級的大師姐，李燕要告訴這些學生該如何尊師重道。

「第一次上課，沒有經驗，明天我就準備個水杯，上課帶著。」

黃素自嘲擰開李燕遞過來的水，仰頭喝了起來。

一節課不停說話，讓第一次當老師的黃素真得感到了口渴。

黃素將水瓶放到講桌上，小聲地問道：「燕子，你覺得我今天講得怎麼樣。」

作為一名新手老師，黃素雖然準備得比較充分，但是對於自己講課的效果，學生是否歡迎，心裡是一點底氣沒有。跲

李燕笑呵呵地伸出大拇指：「師父，您講得太好了，一點都不像第一次當老師。」

就在黃素和李燕有說有笑的時候，江斌走過來，禮貌地請教道：「黃教授，我心裡有個問題想向您請教。」

黃素作為自己辦了八年的老師，江斌覺得自己身為班長，要先和老師打好關係。

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家，縱綺羅滿目，勿左右顧眄；絲竹湊耳，無得似有所娛；珍羞迭薦，食如無味；醹醁兼陳，看有若無。

所以爾者，夫一人向隅，滿堂不樂，而況病人苦楚，不離斯須，而醫者安然歡娛，傲然自得，茲乃人神之所共恥，至人之所不為，斯蓋醫之本意也。

聽著黃素的背誦，仲景班的學生也感覺黃素知識淵博，通篇內容，不用教桉提醒竟然能如此流利地背誦下來。跲

「什麼叫澄神內視？」

黃素自問自答道：「真正的大醫，他是個大修煉家，自身修身養性功夫一定相當了得。」

黃素看了看所有學生問道：「有看過中醫的經歷的學生請舉手。」

教室裡，一大半的學生都舉起手來。

黃素再次問道：「想想你們看中醫的時候，中醫醫生給你們的第一印象是什麼？」

「特別親切，看病感覺像是聊家常一樣。」

「感覺中醫特別讓人感受到信任。」跲

「老中醫，特別慈祥。」

所有學生都踴躍地回答自己對中醫的印象。

「你們說的都非常對。」黃素繼續說道：「你看有些中醫，一跟他接觸就會發現，你非常信任他，跟他講話都覺得心特別安，神特別靜，這就是中醫修心養性的重要性。」

因為這大醫內修清靜，就像水一樣，你無慾無求不去攪動，就會澄清，可以鑑照萬物。但是你如果名利勾牽，得失干擾，這神就會像水一樣變得渾濁。