為了強化管理,鎮教育辦把學校用品是否從教育辦購買作為對學校工作量化考核的一個重要內容。

由於鎮教育辦的物品價格太貴,望嵩二中透過自己的小賣部直接進貨購買,雖然節省了學校開支,但卻觸動了望嵩教育辦這個小集體的利益,引起了鎮教育辦相關人員的極大不滿。而這一切阿雲不僅沒有想到,還以為自己為教師們做了一件好事,自我感覺良好呢。

政教劉方老師這天和阿雲說:自家生意上討賬,討回了一批作業頂賬。想把作業賣給學校,價格就按批發價,是多少還是多少。阿雲考慮兩點,一個是作業本的質量,再者就是價格。既然價格不高,只要質量達到要求,就行。何況,又是自己的同事。對學校沒有損失,又幫夥計解決了難題,有何不可?

阿雲也考慮到教辦這個方面,就和劉老師說:只要保證質量,價格按你說的,學校沒有意見。但是,得徵求教育辦同意才行。

第二天劉方和阿雲到教辦主任馬原老師家談這件事,馬原老師說:“文化用品是周老師負責,你和他再說說吧。”

劉方又拉著阿雲到教辦找周老師。出馬原家門口正好遇到周老師過來。劉方就和周說這個事。周說:“只要主任沒意見,我也沒意見。”阿雲見證了這個過程,也就認可了這件事。

鎮教育辦會議室。全鎮中小學校長會議。

阿雲剛走到樓前,正要上樓開會,關索老師:“校長,劉方在學校沒有?”

“在。”

阿雲上樓開會去了。

散會,關索在下面喊:“阿雲校長,來我屋商量點事。”

聽到喊聲阿雲就跟著到了關索住室。

“校長,劉方的作業您學校不要行不行?”

“當然行。問題是劉方和教辦也說過,你讓我咋和劉方說?。”

“劉方的事我和他說,只要你同意就行。”

“那中,我同意。”

“那明天把你們學校的作業送過去。另外下午你讓劉方來教育組一下。”關索說。

“好。”

阿雲回到望嵩二中,對劉方說:“關索讓你下午去教育辦,有事找你。”

傍晚,劉方從教育辦回到二中。找到阿雲,說周發和關索認為劉方要賣給學校的的作業是阿雲搞的。

阿雲一下明白,這些人的苗頭對準的是自己。上午,關索揹著自己跑到古梁、皇村調查,都是為了搞自己的事。這不僅是對自己的不信任,更是挖坑。聯想到這些人多次陽奉陰違,構陷自己,現在又想這樣幹。一時怒火滿腔,不能自已。

“你說的是真的嗎?”阿雲問劉方。

“真的。”

“你敢對質嗎?”

“那有啥不敢的?”劉方堅定地說。

第二天上午。

關索、楊周隨著拉作業的卡車到了二中門口。周發去找總務主任段軍老師,下車。