第二天,章小青早早便來到了學校。

儘管昨晚熬夜近乎通宵。

但今天她的精神狀態卻異常飽滿。

絲毫不覺疲憊。

認真閱讀了一遍昨晚整理的《三國演義》筆記,在心裡模擬教學。

當早上第一節課的鈴聲響起。

她走進高中三年二班教室。

今天早上她有四堂課,分別在兩個班,兩個都是連堂。

現在已經是五月中下旬,距離高考沒多少時間了。本來到了這時,課堂已經很少講課,以學生自習為主。

但今天學生們發現章老師有些不太一樣。

她拿著厚厚的列印稿,那樣子似乎是要講新書。因為只有在課本上沒有的內容時,章老師才會列印厚厚稿子,分發給每一位同學。

“章老師,今天要分享新書嗎?”前排的學生問。

“是啊。”章小青道,“今天要給大家分享一本特別的。”

“李子陽,麻煩幫我分發一下。”

“好。”

那名叫李子陽的學生很快將列印稿分發給前排的同學,由前排往後排傳。

拿到列印稿,學生們都好奇看起來。

“《三國演義》?”

“沒聽過這本書啊,誰寫的?”

“這裡,章老師標註了……烏賊,著名網路作家,代表作《鹿鼎記》、《盜墓筆記》、《鬼吹燈》……”

“我去!!竟然是烏賊的新作《三國演義》”

“烏賊出新書了?進入高三下學期後,我的手機就被沒收了……章老師竟然分享烏賊的?畫風不太對啊。”

“對啊,好奇怪。網路一般都上不了檯面啊。嗯……不是貶低網路,而是的確還達不到讓學生學習的水準。”

章小青聽到下面學生們竊竊私語。

她大概能夠猜到學生們的想法。

她道:“我想大家對烏賊並不陌生吧?”

“我很喜歡看他的。”有學生道,“可是章老師,今天您的分享……怎麼這麼特別?您不是一向反對我們看網路嗎?”

“對呀,我的鬼吹燈還在您那隔著呢。”

“還有我的盜墓筆記。”

大家都覺得很奇怪。

但章小青笑了笑道:“我並非反對大家看網路,而是不要在學習時間看……嗯,說起來,也是因為你們被繳的讓我注意到了烏賊這個天才作家。”

“今天我向大家推薦的正是烏賊的新作,《三國演義》”

“這是一本堪稱經典的歷史。”

“大家一定很奇怪我為什麼心血來潮向大家推薦起網路來了,是我的品位降低了?非也!大家請看手裡的資料,這是我昨晚熬夜整理的。”

“我認為其他任何網路大家都可以不讀,但《三國演義》,每個人都應該認認真真讀兩遍。”