唸作文(第2/3頁)
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“你坐，”賀老師指了一個凳子，讓杉錦坐下去。
“杉錦，你……”賀老師正色道，“可以和老師說說，這學期你的狀態是不是不太好？”
“老師，你不用擔心。”杉錦搖搖頭，“我會調整好的，前段時間確實是發生了一些事。”
老賀長長的喔了一聲，微微頷首：“既然這樣的話，那你先回教室吧，待會是我的課，你的作文寫的很好，到時候我要講講。”
“還有白日那孩子的，不過他寫的文章是有點意思，還是看個人理解的。”老賀又加了一句。
“好的……”杉錦愣了愣，白日什麼時候作文也能寫的讓老賀刮目相看了。
“本來的話，如果白日現在還在學校，他的作文應該自己來朗誦的。”老賀撕開了最後一層紗布，把現實直接擺在杉錦面前。
白日已經離開了。
“嗯是。”
老賀沉沉的嘆了口氣，不再多說。
杉錦回到教室時，還被八卦老師說了些什麼。
但她心情很低沉，苦笑了一會兒，不知道該說些什麼。
上課時，同學們對語文課是少有的積極。
“看來只有我講試卷了，大家才會這麼積極啊。”
“害，哪能呢！”
“就是，賀老師的課我們哪一堂不認真？”
“賀老師最好啦，最喜歡賀老師～”
老賀笑了笑，和這群天真活潑的孩子待一塊，他感覺自己都年輕了好多歲。
“我們還是老習慣，先講大頭，作文。”
“這次作文題目其實很有意思，你首先可以……”
老賀講完作文立意後，開始放ppt。
螢幕立馬投射出的是杉錦的作文。
“這次，恭喜我們的杉錦同學，她的作文分數又是這次考試的NO1，我們可以好好來欣賞一下。”
“我們有請杉錦上臺來朗讀一下可以嗎？”
全班掌聲響起。
杉錦朗誦完後，大家先是安靜了一會兒，隨後掌聲轟轟烈烈的響起來，比剛開始更大聲，更有力！
“杉錦，你太厲害了吧。”
“我的天吶，原來這就是鯨落。”
“很震撼，真的。”
“感覺杉錦你讀了好多書，可以給我推幾本嗎？”
杉錦有些不好意思的笑了笑，剛想開口時，老賀已經跳到了另外一篇作文。