第1092章 活到老，學到老(第1/2頁)
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“多少紙筆？”
朱老祖眉頭一皺，立馬把手伸進胸膛的內袋：“咱還真沒仔細數過。”
接下來，所有觀眾肉眼可見的看到，朱老祖從胸膛內袋裡，掏出一把抓得滿滿的鋼筆，因為一隻手抓不牢，還有些鋼筆掉在了地上。
之後，他又把手伸進袖袍裡，掏出了三本大概手機大、大拇指厚的筆記本。
直播間的觀眾頓時看得一愣一愣，眼珠子都跟定格了樣，嘴巴微微張開。
時不時眨著的眼皮，是他們不是靜圖的唯一證據。
“你為何有這麼多的紙筆？”孔夫子都吃驚了，忍不住感慨道，“吾本以為，自己已是十分好學之輩，但和你一比，連吾都得甘拜下風。”
“夫子莫要誤會，咱這些紙筆，並非是拿來記錄生平所學的，而是用來給咱兒子寫遺產用的。”
“哦？文字，還能成為遺產？”
孔夫子起身，走到朱老祖邊上說道：“不愧是三人行，必有我師焉！”
“可否借吾一觀？”
“吶！”朱老祖把一本遺詔遞給了孔夫子。
孔夫子打量了一眼，感慨道，“這個老四，想必是個能人，竟如此能幹。”
“朱皇帝，可否借吾一筆一紙，吾也想記錄些和後世對話之心得，交予後世之儒家。”
“夫子，給！”
朱老祖先是把東西借出來，然後才說道：“夫子，不是咱瞧不起儒家，您若是逝去，儒家還能聽你的嗎？”
“這……”
孔夫子頓時啞然，儒家要聽他的，就不會曲解那麼多儒家經典了。
隨即，他搖了搖頭道：“無妨，活到老，學到老，吾雖然身體越發不好，但這腦子還算靈光，既能學到東西，豈有不記之理？”
說完，孔夫子又坐會到了位置上，把本子開啟，用拿毛筆的姿勢拿著鋼筆抵在紙張上，對眾人說道：“我們繼續對話吧。”
江逸看了眼，暫時沒有教孔夫子拿鋼筆的意思。
夫子才剛過來，不是一時半會就能教會的，現在去教反而讓他不會寫字。
他替夫子開啟話題道：“梁老師，我聽說支教老師，經常會把留守兒童當成兒女來對待，從剛才的時空之鏡中，我們驗證了這部分猜想。”
“我想問的是，在日常教學中，你們還有什麼類似的言行嗎？”
梁老師回憶了一下，說道：“有的，留守兒童實在是太缺乏父母的愛了，有些孩子就希望我們老師能去家裡，能夠讓他們感受到老師對他們的關心。”
“這個時候，我們不論多忙，都會抽空去孩子家裡坐坐，和孩子們談天說地，讓他們感受到，家裡有個和爸媽年紀相仿的長輩的溫暖。”
“還有小一點的孩子，碰到什麼事情都會主動跟我們傾訴，但是大一些的就不會了，這幾乎是所有孩子的特性，大一點就開始封閉，生怕老師會不理解和包容他們，或是認為他們的想法不可行或可笑。”
見梁老師微微停頓，像是一口氣說這麼多有些累了。
為了緩解她的尷尬，給她一些緩衝的時間，江逸適時接話道：