向日葵的回憶;

被迫受嘲笑。

幾經推搡時,

勳章徒然裂開!

午後獨自傷悲;

幫我做個吧!

真正的目的,

原來是保護我……

——————————————

“我們都一樣,那就是同伴了,她哪裡不合群了?”

王婷靜靜地注視著纖細手指中的相框,這聲親切的聲音席捲著她的大腦,一直持續了一個短暫的空白。相框內小張瑞傑的樣貌不禁勾起了這段初識的回憶,她在傷悲、在思戀、在哭泣。不,確切地說,她在睹物思情——

那時正值金秋十月,迎面而來的秋風涼心爽意,湖面上的流水聲如琴音般拔動心絃,飄蕩的流水潺音更是有一種讓人回至平靜的魔力。

然而,就是在這般美好的景色下,五個小男孩正圍著一個小女孩爭執,嘈雜、毫不統一的譏笑聲勢要將她那稚嫩的聲線給覆蓋。別看小女孩年紀尚小,但個性卻似乎是寧折不彎,依然不依不饒的在此僵持。

“你這個不合群的傢伙。快點滾吧!我們向日葵班不歡迎你。”

“就是,不合群就算了,還嘴硬!”

小女孩淚眼汪汪的反駁著,“憑什麼說我不合群。只不過今早我的向日葵勳章不小心被我爸爸給弄壞了,所以媽媽就幫我用紙畫了一個向日葵勳章將就一下。老師後天就會準備一個新的勳章給我的。”

“切,區區一張紙。”其中一個身軀略大的小男孩蠻不講理,繼續咄咄逼人道:“怎麼能跟我們鐵做的勳章比?快給我看看!”

“不要,這是媽媽做給我的。”

其餘四個小男孩聞他一聲令下,便開始搶小女孩手中的紙製向日葵勳章。小女孩拼命抓著手中的紙製勳章不放,可小男孩斷斷續續的拂她的手。大家互相推搡,幾經折騰下。小女孩的向日葵勳章隨大家的力道直接一分為二……

“啊!我的勳章!”

目睹著直接裂開的向日葵,小女孩的心情大受打擊,接著再也止不住眼眶停滯許久的眼淚。一併摔坐在地將它捧起~

“哈哈哈哈哈哈哈!”捉弄完了小女孩,那幾個男生頓時間便哈哈大笑,接著洋洋得意的離開了小女孩身旁。回不遠處的幼兒園裡去了。

不遠處,有一雙眼睛。

小女孩垂頭喪氣,眼見頭頂烈日當空,便知今天以至正午,便帶著少許哭腔離開了幼兒園後面的這個小草坪。

吃過午飯,小朋友們都已入睡,唯有剛才被欺負的小女孩還在床前哭哭啼啼的忙碌著雙手。為了和別人一樣有一個代表班級的向日葵勳章,她打算靠自己的回憶做一個向日葵勳章出來。她記得媽媽是先把一張正方形紙張沿角對摺,然後再往對稱的方向再對摺一次。接著鬆開,然後用一邊角沿著對摺好的摺痕對摺一次,接著…接著……拜託,一定要想起來啊。

畢竟小女孩意志力尚未成熟,一下就想以哭來宣洩自己的無能為力。幾滴豆大的淚珠繼而奪眶而出,相續滴入了還沒成形的向日葵紙張裡。突然,媽媽早晨摺疊的手法一下便閃進她的腦海。她意識到——

再用另一邊角用同樣的方式往反方向再摺疊一次,接著對摺,然後用畫筆在摺疊好的作品中央畫上兩道尖尖的彩虹,接著再用剪刀把它給剪開。

“啊!完成了嗎?”

小女孩露出了容光煥發的神情。

“幫我也做一個吧!”

正當小女孩沉浸驚喜的喜悅之中時,身前突兀響起的聲線不禁將她麻木的意識拉回現實。小女孩抬頭一看,見是一個五官端正,還算俊秀,不過是面板顯得比較黝黑的小男孩。

“你是……”小女孩神情顯得比較詫異。

“我上個月也看過這種折法,你做的是向日葵吧,剛才吃午飯的時候我的向日葵勳章不慎弄丟了,你也幫我做一個吧!”小男孩毫不客氣,直奔主題。