第249章 格里芬教授的臨別特訓(第1/2頁)

近幾日，因為海格“巖皮餅”的風波，倒是極好地轉移了麥格教授那正處於眾矢之地的局面。

雖然可以藉機直接將問題冷處理下去，畢竟《預言家日報》的讀者與霍格沃茨的小巫師們的記憶力終究是有限的。

於是，一方面打算藉此風波降低麗塔·斯基特作為知名記者的口碑與話語權，另一方面，麥格教授的心裡也存在著徹底解決這攤子爛事的打算。

李非有句話說讓麥格教授極為觸動：“【人們往往只會在意他們想要看到的‘真相’罷了。】”

這就給了李非運作的可乘之機，透過一群人明顯有漏洞地追捧麗塔，導致人們逐漸產生“麗塔這人就不靠譜”、“只要看見名字是麗塔，準知道是假的”這類情緒上的條件反射，從而逐漸地將麗塔從“頂流撰稿人”演變成過街老鼠。

有句話李非藏著沒說，主要是怕說出來麥格教授與煥煥的事就徹底涼了。

在想辦法為麥格教授洗白的過程中，麥格教授不可避免地經常與煥煥一起出現在大眾的視野中。

所以將來哪怕有一天，他倆真的在一起了，已經經歷過預演的民眾們，一部分估計還是會下意識地認為僅僅是個八卦，自身選擇不相信，而另一部分估計心中早就暗暗地接受了這個設定。

雖然李非對煥煥與麥格教授的這種關係也並不看好，可奈何少年情懷總是詩，多少浪漫無人知。

為了自家毛孩子，李非只能悄無聲息地坑一波麥格教授了。

一切為了煥煥，誰讓你是我最心愛的小貓貓呢.jpg。

時間，就在李非每天利用所有夾縫時間用來學習古梵語的過程中緩緩流淌而過。

期間，李非還經歷了復活節為期兩週的假期（每年過春分月圓後的第一個星期天開始，一般是在3月或4月）。

正準備趁此機會溜出學校找古一法師蹭課的李非，無力地發現大部分學生都沒有離校的計劃。

原因無他，各科老師都佈置下了連李非處理起來都要費上一番手腳的海量作業，據說這是俗稱為“春假”的復活節假期的慣例。

既然如此，李非自然也不能當那個出頭鳥，順便一提，畢竟自己的古梵語雖然有所進步，但是依舊沒有到達自身英語掌握水平的一半，更不要替想要像漢子那樣如臂指使，真的是路漫漫其修遠兮。

從前世開始，李非就一直喜歡在幫助同學時叮囑上一句話——“沒有什麼是補充一遍基礎不能解決的，如果有，就把基礎再強化一遍。”

是的，就因為這種信念，導致了這一世的李非無論是習武、修法、又或是對魔法的練習，從來都是十分自律地優先紮實自身的基本功。

就像李非面對希望可以在課餘時間獲得幫助的舍友霍爾金時，就順便將宿舍其它兩人也一起喊上，這樣“李非·學習小組”就這麼組織了起來。

有著多年帶應屆畢業生實習經驗的李非，沒有直接為他們講述任何經驗技巧，反而是讓他們先將自身掌握的所有魔咒都使用一遍。

結果顯而易見，雖然是以僅間隔三米的一面破舊盔甲上拆解下來的圓盾為靶子，霍爾金的法術命中率依舊不足百分之七十，而範思哲則是威力極地，小胖子則是成功地將盾牌打下去了一個不算太淺的凹陷。

李非隨手試了下，只見那面圓盾直接被一道“切割咒”打成了碎片，場面一度十分尷尬。

小胖子本來喜滋滋的勁頭一下子也沉默了，所有人都知道布魯斯一直在渴望著追趕上李非的腳步，但是可惜李非在他們面前很少出手，也從不參與學生之間的小打小鬧，所以上次見識到李非的戰鬥力還是當眾在與馬庫斯進行決鬥的時候。

但是那時候雖然李非大部分使用的都是校園內可以學到的魔咒，但是終究沒有對比性，畢竟李非不可能用“生火咒”去嘗試給馬庫斯燒成火人。

總結了一下一年級一共要學習的魔咒，分別是【飄浮咒】、【生火咒】、【軟化咒】、【切割咒】、【開鎖咒】、【鎖定咒】、【修復咒】。