85、你們都是有備而來(第1/3頁)

荊小強沒唱美聲，那有點欺負人。

這麼大點教室，體腔共鳴起來，可能他要挨個兒解釋，我有點大，你忍一下……

光是聲波回震都會讓人不適。

他就唱《藍天狂想曲》：“我在慰問演出裡面唱的曲目，也主要就是跟文工團合作的專案。請各位領導老師同學指正……”

教務主任都在那滿眼期待呢，請了這麼多次假，就當是交差看看我沒白曠課了。

只是荊小強還是忍不住要動，沒有任何伴奏，低頭醞釀兩秒。

所有人也就是看見他腳尖快速在地上打了幾下拍子，抬頭就恍若換了個人！

目光炯炯有神，充滿調皮的活力，手上似乎顛著什麼扳手工具，讓人看他身上的油汙……

渾厚中帶點調侃，卻在幾句之間就拉到舒展的自豪！

還記得西貢小姐那個唱段的開場變化麼？

短短四句之間就從哀傷到激昂。

荊小強就借鑑了這個陡轉的氣勢。

有了對比，那種洋洋灑灑，烈日當空的開闊氣勢就出來了！

教室裡面的師生領導全體震驚！

包括穆春雷都沒有這樣近距離看過專業歌舞演員的演繹！

這就好比平時聽的都是磁帶，這次站在現場版裡面。

那種身臨其境的震撼難以言表！

反正穆春雷直接抬起手情不自禁的打拍子。

他是國內著名的散文家、美學家，藝術敏感力自然很強，差點就手舞足蹈了！

這就是藝術感染力，有人感知弱點，有人敏感。

反應出來也是有人內斂，有人張狂。

理解了藝術，就會明白人與人的差異。

所以藝術也是最抗拒千篇一律、整整齊齊的。

院長都這樣，整個教室那還不千姿百態。

系主任認真傾聽感悟，吳大媽拍手手，男生跟著搖頭晃腦跺腳，女生捏緊小拳頭，沉浸其中！

這表演太生動了。

不光有歌聲，還有舞蹈。

這就不是美少女們那樣魅惑眾生的姿態。

雖然是同一首曲子，荊小強選了街舞裡面機械舞蹈的一個橋段。

既有點表現自己是機器螺絲釘，也有傳遞韻律感的意思。

跳過街舞的都知道，那些花哨的跳躍，旋轉都是騙人的，真正高難度的是顫停。

就是在極為細微的那些舞蹈動作裡模擬機器人一動一頓。

但凡街舞頂尖高手，幾乎全都是在這個環節打通任督二脈的。

因為炫目的肢體比劃永遠都不如精細到毫釐之巔的那些小動作難以練習。

現場就算不懂，也看得歎為觀止，忍不住驚歎！

那種彷彿雕塑般的力量感！