第二十四節

隨著時間的推移，小馬哥他們四人的關係更加融洽，交往更加頻繁，聊天的話題涉及越來越廣泛。於是，情竇初開的他們，慢慢地在心裡發生了微秒的變化。

鄧三波慢慢喜歡上了汪洋；而小馬哥每次偷偷看曾情時總是會四目相對，那一瞬間的放電，足以使彼此的心為之顫抖。他知道這便是所謂的初戀的感覺，那份羞澀與渴望總是互相矛盾著。

也許，初戀只是一種感覺。放在心裡總比說出來要好，也許是因為羞澀，所以他們總是給予對方默默的關注。

初三一開學，學校便進行了教學改革，對二、三年級實行重點班管理。確定每個年級分兩個重點班，而重點生是從各個班級挑選。經過一場考試，小馬哥所在的班級有九個入選，這其中沒有汪洋和鄧三波。

那天，正在上著英語課。

教導主任在門外敲了幾聲門，英語老師蔣吾生便閉了嘴，然後迎了上去，道：“劉主任，有什麼事嗎？”

劉主任一邊往講臺上走，一邊說：“耽誤幾分鐘，公佈一下重點班錄取名單！”

蔣老師應了一聲，算是答應。

於是劉主任便站上了講臺，然後清了清嗓子，說道：“同學們，大家好。根據學校開會決定，將87和88班定為重點班。下面，請大家注意聽，我念到名字的，等下下課了就搬到指定的班級教室裡去，沒有唸到名字的，就請留在原地。”說完，抬起頭來環視了教室一週，接著捧起花名冊開始念起名字來：“88班楊三梅、88班鄧喜三、88班陳紅豔、88班李磊、88班羅文紅、88班張立平、88班高龍兵、87班馬遠銘、87班曾情。聽到名字的，下課了之後請搬到指定的班級教室裡去。”話音剛落教室裡便炸開了鍋。

小馬哥高興極了，接下來的一整節課都沒有心思聽進去，終於熬到了下課鈴響，於是第一個抱起課桌就往87班跑。

到了87班的教室，找了個地擺好碼頭，心總算是平靜了下來，但依然很興奮。過了一會兒，曾情也搬了進來，就在不遠處放下了桌子，看得出來她有多興奮。

接下來，他們開始了在新的學習環境中學習。整個班上除了曾情外，都是其它班級的新同學，一張張多麼熟悉而陌生的臉。這些臉，確實和90班的不同，充滿了積極向上的神態。他們活潑愛動卻不失好學上進，他們說個不停卻不失對真理的追求，這是一群精靈，一群讓老師們愛不釋手的寶貝。

不久，班裡舉行了一場辯論賽。當天，整個教室被擠得人往外溢，熱火朝天。參賽的同學表現異常的好，正反雙方理由充分，口若懸河，贏得了一浪浪掌聲。到了下午，3場辯論賽終於結束，正反雙方都沒有辦法說服對方贊同自己的觀點，誰也沒有贏了誰，但掌聲是他們的勝利果實。

小馬哥贏得了最佳男辯手獎，而曾情贏得了最佳表現獎。兩位90班出來的精英，為在坐的90班班主任爭得了不少光彩，他笑的比誰都燦爛。這時候，他們兩人互相投以讚許的目光，心中盪漾起無邊的漣漪。

黑色的六月即將來臨，所有的畢業班早已經進入了總複習階段。所有的畢業生都在焦急，小馬哥卻急得與別人不同。一方面，他著急的是如何提高英語成績；另一方面他著急的是心中那份還未曾表白的情感，是否會隨著畢業的到來而結束？

他終於還是鼓起勇氣給曾情寫了點東西，把它疊好，小心地放在她的物理複習指導叢書裡。

過了幾天，終於在數學複習指導叢書裡收到了她的來信，話語並不多，但充滿了情感。信中道：“望化柔情為力量，全力迎接中考！”

……