“很快嘛。”蘇濤挑眉:“第幾遍?”

“第四遍。”羅涅回答道,隨後有些忐忑的望向蘇濤:“這個成績怎麼樣?”

蘇濤笑著拍了拍羅涅的肩膀,誇讚道:“很不錯!據調查,十次以內成功的都是天才,必定能晉升至中級法師。你還是很有天分的。”

羅涅舒了口氣:“那就好。”

身為魚人部落的老師,羅涅總不能靠彼得和約瑟夫維持教室紀律。可目前自己又打不過那些學生。雖然現在魚人們都很聽話,但未來若是打不過淘氣的學生,身為老師豈不是很尷尬?

可羅涅確實沒有什麼戰鬥的天賦,這點他已經嘗試過很多次。

而現在,確定自己學會冥想,天分在法師中也算不錯,羅涅終於鬆了口氣。

否則他真的害怕被這個日新月異的魚人部落淘汰。自己之前只是佔據著先行者的優勢,這個優勢會隨著時間的推移逐漸減少,最終被超越。

因為擔心這一點,羅涅在這三個月的教習中,每天都是上午學習、下午教學、晚上學習,努力充實自己,彷彿有一隻無形的鞭子在一直鞭撻著自己。

而現在,自己成為了法師,終於不必再擔心這個問題。

“以後你就每天上午過來吧。”蘇濤招呼道:“咱們可以一起研究法術。”

現在羅涅已經證明了自己的精神強度。雖然蘇濤可以直接灌頂傳功——可那太累了。

灌頂,是要大幅度消耗自己精神力的。

那還不如蘇濤直接手把手教他。至少蘇濤自己也新建立了許多法術模型,雖然大都是0級或1級,但也足夠教授羅涅。等羅涅成長一些,還可以兩人一起探討,大大提升效率。

豈不美哉?

確定了學習法術的時間,話題重新轉移為祭祀活動。

經過四人的商討,最終決定活動在一週後舉行。這一週暫停掉訓練與上課,全力備戰此次祭祀活動,勢必要將第一次舉辦完美。

活動主要分為三階段。

第一階段為表演階段。主要內容為讓各個魚人上臺展示才藝,無論是耍槍、跳舞、講笑話、唱歌等等行為均可。是否好看蘇濤並不在意(因為在意也沒用),重點是要讓氣氛熱鬧起來。結尾時再加一個團體操與大合唱。

至於大合唱需要的歌,蘇濤交給羅涅去準備。歌好聽與否不重要,重要的是所有魚人一起唱的過程,哪怕是乾嚎也要一起嚎。等將魚人的情緒都調動起來後,再進入第二階段。

第二階段為祭祀階段。主要內容為魚人們對蘇濤進行祭祀。原本羅涅等魚人的計劃是與之前一般無二,也就是將蘇濤圍在祭臺上,派兩隊魚人跳大神,其它魚人進行跪拜,再上貢一些食物之類的。

然後蘇濤黑著臉一票否決了這個計劃。

幹嘛呢?祭祀死魚呢?我還沒死呢,這麼祭拜是什麼意思?