263 《鄉村教師》(第2/2頁)

啊？

這段時間他主要思考怎麼寫好長篇《渴望》，畢竟沒看過電視劇，只知道大致故事梗概，裡面的各種人物，以及主要情節都要仔細考慮，連大綱還沒弄好，又被通知來成都。寫什麼科幻早就被拋到九霄雲外。

但是電話裡怎麼能這麼說？

上一次在《科學文藝》編輯部還當著眾多科幻迷的面信誓旦旦說自己不會放棄，正在準備下一本科幻呢。

而且說還有了初步構思！

於是夏紅軍笑著回答基本上草稿寫好，要不明天我拿過來讓你提提意見？

“好啊，我一定拜讀！”楊筱電話裡很客氣。

得，跳什麼舞啊，寫吧…..

看到夏紅軍頭也不抬奮筆疾書，北島也不好過去看，自己一個人出了房間。

當初夏紅軍在銀河獎的頒獎儀式上，說自己下一步準備寫關於地球或者關於教師的科幻，並沒有完全確定。

其實他指的的是劉慈欣的《流浪地球》或者《鄉村教師》。這兩部在來到這時代之前他都看過，而且還看過《流浪地球》電影。

這可算的上是中國第一部具有好萊塢水準的科幻大片，拍的非常震撼。但內只是原著中帶點燃木星那一小部分情節。

原著比電影更加冷酷和震撼。

就的第一段，夏紅軍看就震驚無以言表。

“我沒見過黑夜，我沒見過星星，我沒見過春天、秋天和冬天。

我出生在剎車時代結束的時候，那時地球剛剛停止轉動。”

有人說，當災難降臨時，美國人尋找新的地球如《星際穿越》，而中國人選擇拯救地球，

不同的文化不同的解決方式。

不過，最終夏紅軍選擇了《鄉村教師》，

內容並不複雜：

身居僻壤山鄉村古教師李寶庫已經時日無多，社會的磨難，生活的阻力，無窮無盡的且無法顛覆的讓他感到絕望，但是從自己恩師那裡繼承的承諾與信念。讓他始終心繫村裡4個調皮搗蛋的學生。並下定決心要為這些孩子貢獻出最後一份心力與生命。

而就這這個時候，數百光年外，一場持續兩萬多年，涉及整個銀河的戰爭即將結束。

獲勝的碳基聯邦為了防止敵人矽基帝國死灰復燃，決定以製造橫跨數百光年的恆星空白地帶來囚禁對手。

這也代表著歸屬這些恆星的行星以及行星上的生命的滅亡。為了銀河系中其他大多數的碳基生命，聯邦的除星行動冷酷而無慈悲。唯一能逃過這場絕對毀滅的方法就是被發現的生命是否已經具備足夠的文明水平並加以證明。

臨終前，李寶庫拼盡最後一絲力量將牛頓三大定律定理篆刻進四個孩子的腦海中。他並不知道，自己的四位學生馬上將被選為碳基聯邦文明等級測試的詢問樣本。他更不知道，自己剛剛讓學生們背下來的力學定律，最終從碳基聯邦的除星行動中拯救了地球文明，以及整個太陽系。

危機過去，四個孩子獨力埋葬了恩師，然後帶著老師對自己的期望走入明天的生活。大雨過後，孩子們為李老師手寫的簡陋墓碑已變成一塊無名的破木牌。

然而人類文明的延續，人類文明本身，就是對李寶庫以及他從事的教育工作最好的祭奠。

夏紅軍決定寫這個。

還有去年（1985年），中國設立了教師節。