第三十五章 閉門修煉(第2/3頁)

高秋娘道：“答應還和你下棋，有什麼可高興的？豈不是還要輸？”

觀音婢道：“輸有什麼怕的，我就是想看阿湛是怎麼下棋的。”

高秋娘還是第一次碰到下棋不怕輸的人，而且好像很享受這種感覺的樣子，於是問道：“你難道不想贏嗎？”

觀音婢道：“誰下棋不想贏呀？可是不學不練怎麼會贏？”

高秋娘微笑著看著觀音婢道：“你真想贏棋嗎？我有辦法讓你贏阿湛。”

一聽母親說有辦法讓自己贏長孫湛，觀音婢簡直是喜出望外，摟著高秋娘的脖子非得讓馬上教她。

高秋娘道：“你坐好，認真聽我給你講。”

觀音婢安靜地坐好，期待地望著高秋娘，心想母親是不是有什麼絕技，能讓自己一下就學會，馬上就可以打敗長孫湛。

高秋娘看透了她的心思，說道：“學什麼都沒有捷徑，都要刻苦訓練，要能吃苦，才會學有所成，你如果願意吃苦，我就教你。”

觀音婢道：“阿婢不怕吃苦，阿孃你就教我吧。”

高秋娘道：“學圍棋要先記譜，要先看前世的高手，是怎麼下棋的。”

“棋譜記熟以後，再去研究他每一步，為什麼這樣下，如果不這樣下，局面會如何改變。”

“棋譜研究的多了，你就會從前人那裡，吸取更多的經驗。但是打棋譜很枯燥，要耐得住寂寞。”

觀音婢對圍棋，已經處於痴迷的狀態，恨不得母親立刻就把棋譜拿出來，生怕高秋娘改變了主意，忙說道：“阿孃放心，阿婢會好好學的。”

高秋娘見觀音婢急不可耐的樣子，說道：

“我這有《漢圖十三勢》，你拿去和馨兒一起打譜，要一個月之內全部記熟，我再給你講他們為什麼這樣下。”

說著她走到床頭的一個箱子前，開啟箱子找出一本書來，交給觀音婢，並交代道：

“你要好好珍惜，不能弄髒、弄爛。”

觀音婢小心接過棋譜，翻開第一頁，見上面畫著棋盤，棋盤上畫著黑白兩色棋子，棋子上標著數字，數字表示落子的先後順序。

從那天開始，打棋譜，成了觀音婢每天不變的功課。

觀音婢還沒有開蒙，並不認識字，丁娘子就指導著觀音婢和馨兒，按照棋譜上的數字一個一個擺子，等她們兩人明白了那些數字的意思，就讓她們自己來擺。

對於第一次練習打譜的小孩子來說，靠自己的理解，很難弄明白，棋手落每一個子的目的和用意。

每擺一個子，觀音婢就會問丁娘子為什麼要這樣下。

丁娘子就簡單說一下棋手落子的大致用意。

她沒法詳細進行解釋，解釋太詳細的話，一是她們兩人不一定聽懂，二是中間牽涉到許多複雜的變化。

一局棋譜，講一個月也講不完。

所以，打譜就如同小孩子背古詩，先不用理解這首詩每一句是什麼意思。讓他背熟以後，大人稍加指點，孩子就能理解詩中的大意。

而下棋就如寫詩，小孩子即使會熟練背誦一百首詩，但是讓他自己寫一首，他卻不一定能寫出來。要想寫出一首詩來，就要進一步認識其中的技巧，並且會運用其中的技巧。

學習下圍棋，首先要認識什麼是圍棋，瞭解一局棋從頭至尾下來，是什麼一個過程，打譜剛開始就是一個認識圍棋的過程。

丁娘子儘可能地不多做解釋，就讓觀音婢和馨兒，照棋譜的順序不求甚解地擺子，記住每個子的落子順序。

觀音婢在每擺一個子時，在心中都問個為什麼，然後自己給出一個這樣下的理由。

不管理解的對不對，但子與子之間是由思路聯絡的，這樣記憶的就快些。