218.你管這叫門可羅雀？！（第二更）(第2/2頁)

盧文軒按下心底的低笑，面上假裝斥責的道：

“傑克！別胡鬧。”

“看來確實是年輕了一點啊，可能第一次上臺作報告，年紀輕緊張。沒事，報告也不在乎下面聽的人多不多。”盧文軒笑著和身邊的朋友說了句。

“確實人少了點，可能是飯點吧……人少正常，論文還是很不錯的，我之前從老梁那裡看過。”這邊幾位教授本來沒覺得什麼，但聽這麼一說，想到自己上午報告會，還有以前開報告會的人數，此時這偌大的報告廳零星幾人確實是可憐了些。除了哪位看過報告論文的教授，其他幾位被梁瑞教授叫來的教授們，此時遠遠看著臺上的青年微微蹙了蹙眉頭，有點懷疑自己花這個時間來走一趟是不是值得。

“能得湯姆教授賞識，報告的論文字身肯定不錯的，走，我們去看看去。”盧文軒見此，微微扯動了下唇角。

“就是人少嘛……還不讓說了。”傑克一邊跟著幾人向門內走去，一邊小聲逼逼叨叨。

……

“當然我們設計的時候也充分考慮了干擾問題，為了提高感測器的訊雜比和消除樣品通道間的串擾，該光纖的中心區域只有1個直徑為d1，內表面鍍ito(厚度為t的大圓形空氣孔用來作為待測樣品的感測通道.na為待測樣品的折射率，其值在1.423—1.513之間;空氣的折射率為1.光纖的襯底材料為si &neier方程計算可得……其中:l為入射光波長.ito作為等離子體材料，其相對介電常數e可以由drude模型計算獲得……”

陳默一邊講述著，一邊用黑色的馬克筆在白板上書寫著公式。因為計算能力很快，他幾乎是在給出公式的同時，將給出的引數代入進去，再次得出結果。因為多了一個計算的過程，大家對每個資料的得出都有跡可循，跟著聽可謂一點都不累。

清晰明瞭的聽懂了每一步的操作和原因，甚至由於陳默帶著計算，省去了冗雜的自己計算的時間，更是直接清晰明瞭的看清這個研究思路。這對實踐和計算經驗都不充足，跟著有些吃力的m大學生，可謂是很友好了。

幾位教授也發覺了陳默的意圖，都友善的笑了起來。

幾位教授的學生倒是還好，他們跟著教授多接觸的實驗不少，這些計算他們慢一點算也能跟上，不至於聽的太費力。但是都有些驚訝陳默的計算速度和心算的能力，以及在這種場合還能照顧他們，將計算過程給一遍。這種級別的交流會上做報告，他不緊張的嗎？

李疏影幾人也還好，比較她們專業不對口，不一定需要自己完全去聽懂這場報告，她們也覺得沒什麼。但是對於在場八九個奔著今天“光纖”主題來聽的做這方面研究的m大學生來說，感覺都想抱著這場講座的講解人狠狠親上一口！因為這是從上午到現在以來他們聽的最不疲累的一場了。因為他們很想聽懂，所以每一場都聽的很累。這一場是難得的不卡絆的一場，有種莫名想哭的衝動，終於不感覺自己是智障大廢物了，被摩擦了半天的他們此時簡直淚流滿面。最難得的是陳默這場研究報告內容的含金量並不低。

這是什麼神仙報告人，對他們這些研究僧太友好了有木有。

&n大的千人交流論壇裡面。

“兄弟們你們吃完飯了嗎？下午還聽講座嗎？現在地點：c樓5層**教室，速來，這邊有一場還不錯的講座。”

“好傢伙，在食堂呢。你說的那個講座我知道，安排在一點真的是神仙時間了，好像主講人也沒聽說過，感覺含金量一般就沒有去聽……”

“很贊，很贊，真的非常贊！速來，趁現在人還少！悄咪咪告訴你，查理德教授和卡特教授他們都在這邊。”

“好傢伙！查理德教授？！我這就來！”

“這講座含金量不低，真的錯過會後悔的，演講的大佬講解的太清晰了，快來！！我有預感你們再不來，教室很快就要被佔滿了！我看教室裡面好多人都在低頭髮訊息，應該都是在叫人。唔，後門有人進來了。”

“c樓5層**教室是嗎？馬上來！”

&n大的學生有人拿出手機，給自己上午被打擊吐了的同學和朋友發去了講座定位連結。有人將講座名稱地點發到了校園論壇上。

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