006 去大學裡刷點數(第3/3頁)

夏知嘿嘿笑道：

“第一次見面嘛，給大家留個好印象。”

到了教研室，夏知和張文強把吃的喝的分給教研室同學。

學生們見到夏知這個陌生人，倒也沒戒心，只以為是學院其他組，或者是做交叉學科論文來合作的其他院學生。

張文強給夏知介紹給了一個研究自動駕駛的同門，叫紀勇斌，是個在讀博士。

據張文強說，別看這個紀勇斌頭髮多，不戴眼鏡，但其實實力極強，是他導師最看重的幾個弟子之一。

紀勇斌朝張文強憨厚地擺擺手，示意張文強別這麼吹噓他。

夏知很客氣地跟這位學術前輩請教各種問題。

平時，紀勇斌做科研的時候，夏知就在旁邊看著，並做記錄。

紀勇斌生性木訥不喜歡說話，但講解到專業問題，口若懸河，神采飛揚。

晚上，沒想到張文強的導師金文亮來教研室了。

見到導師進來，門口的幾個學生都跟老師打招呼：

“金老師。”

夏知有點慌，他聽張文強說，導師很少來這邊，基本都是把學生叫去他辦公室的。

這個教研室是金老師負責的，所以這裡邊學生，金老師都認識，他一下就看到夏知這個陌生學生。

夏知見躲不過，只好站起來，主動打招呼：

“金老師您好。”

金老師看向夏知詢問夏知是誰，怎麼來他教研室了。

夏知說自己是過來學習的，沒等他說完，張文強過來幫忙說道：

“金老師，是我帶夏知來的，他最近研究的課題涉及計算機圖形學，所以我介紹他給紀勇斌師兄了。”

旁邊的紀勇斌博士點了一下頭。

金老師哦了一聲，又問了一句夏知的導師是誰。

他以為夏知是本校的學生。

夏知糾結道：

“我沒有導師，我不是學生。”

“嗯？”金老師皺起眉頭。

張文強趕忙說道：

“夏知他是金科公司的研發，上次我給您看的那篇論文就是他寫的。”

金老師眉毛一挑：

“多模態的鏈路圖層預測那篇？”

張文強點頭。

金老師舒展開眉頭，甚至露出了笑容：

“那篇論文作者就是你夏知啊，好傢伙。”說著，看向張文強嚴肅說道：

“怎麼沒給小夏同學安排桌位？你帶他好好熟悉一下咱們這邊新上的裝置，對了，他應該還沒有Omniverse平臺賬號吧，先用我的，這兩天我給他開通一個。”

見到一向不苟言笑的金老師變臉這麼快，整個教研室的人都呆住了。

“愣著幹嘛？去把那個桌位收拾出來啊。”金老師指著一個堆放印表機和其他雜物的位置。