第一百九十七章 跟著崑曲王子學唸白(第1/4頁)

鏡頭一轉，四位老前輩坐在前面，林桐敬陪末座，身後是頤和戲社的學員們以及兩位嘉賓，看著大家真誠的笑臉，電視機前的觀眾們也是將這幅美麗的畫卷印刻在了心中。

頤和戲社，開園留念。

跟隨著鏡頭，大家可以俯瞰到頤和園中的無雙美景。

“接下來，有一個任務，我給你們兩個人在頤和園裡安排了一位非常了不起的‘崑曲王子’，你們現在需要去找到他，他會給你們最好的指導。”

伴隨著林桐的聲音，夏雪和周小山二人開啟了“尋師”之旅。

會仙居，知春亭，……

然後，一聲婉轉典雅的行腔，飄蕩在頤和園中，而且周圍人流如織，不少人都駐足欣賞。

小班事楊濤帶著周小山和夏雪，暢遊在頤和園中。

夏雪忽然側耳說道，“哎，是不是那邊啊，我好像聽到聲音了！”

周小山也是點了點頭，說道，“對，我好像也聽到簫的聲音。”

跟隨著簫的聲音，三人來到了一條長廊。

頤和園中的魚藻軒，兩個優美典雅的身影，正在翩翩起舞中。

排雲門的兩側，各有一座臨水建築，分別命名為魚藻軒和對鷗舫。

魚藻二字來自《詩經小雅魚藻》

魚在在藻，有頒其首。王在在鎬，豈樂飲酒。

魚在在藻，有莘其尾。王在在鎬，飲酒樂豈。

魚在在藻，依於其蒲。王在在鎬，有那其居。

在古代的時候，帝王都喜歡用“魚藻”來自喻，用魚和水藻的關係對映，歌頌百姓得以安居樂業的和諧氣氛。

而對鷗二字，來自《列子黃帝篇》的故事：有一個住在海邊的人，喜歡鷗鳥，每天早晨來到海邊都有數百隻鷗鳥和他很親近。有一天他的父親要他把鷗鳥捉回來供自己玩樂。可是第二天來到海邊時，鷗鳥都圍著他飛，就是不下來。這說明鳥是知道他的企圖的，所以才不與他親近。

關於這個故事，晉朝的張湛有評論：“心動於內，形變於外，禽鳥猶覺，人理豈可作哉！”

也就是說，如果人有了詭詐之心，禽鳥都可以察覺而遠離。給這個臨湖建築取名“對鷗”的含義就很明顯了。

人不要有不良的企圖，要心底坦誠才好！

當然也是皇帝對自己以及對群臣的警示。

“咱一片閒情，愛煞你哩——”

鏡頭中，出現了一位長相英俊的崑曲小生演員，正是有著“崑曲王子”之稱的張君。

對面的旦角演員是他的助教，思銘。

“好！”等到張君的行腔結束之後，三人在他們的身後大聲的叫起了好來。

楊濤笑著說道，“沒想到，師父給我們找的崑曲王子，還真的是崑曲王子啊！”

張君哈哈一笑，說道，“你這小傢伙，現在都長這麼高了！”

楊濤和張君曾經也有一面之緣，兩人曾經在春晚的後臺上遇見過，那個時候的楊濤，還跟個小蘿蔔頭一樣，現在已經大變樣了。

“老師好，我是周小山！”

“周小山，你好！”

“老師，您好，我是夏雪！”