10 第 10 章(第3/4頁)

因為禁止電子產品，很多地方使用紙鈔。店主會毫不在意地讓學生自己到錢盒裡找零，自己看都不看一眼。

錢包或是任何貴重物品丟失，大機率還能在原地找到，或是被送到失物招領處。

這地方好像沒有謊言，人與人之間充滿了信任，像個世外桃源似的。

但老師會特地用金屬探測儀檢查學生有沒有帶手機……？

一般在他們橫濱，只有進入特定場所或是會見重要人物，才會用上這種安保措施。

杜爭玄誤解了他的驚訝，兩手一攤，說：“我只知道這一個藏手機的辦法……要不去問問你同鄉？住宿生都不知道他是怎麼把手機帶進來的。”

龍婉在前面猛點頭，大讚太宰治同學的藏手機技巧鬼斧神工，說住宿生的大家都很希望他出本書講講。

中也：“……”

每當他以為自己已經瞭解這個地方時，現實總會給他當頭一棒。

而且到目前為止，他對任務沒有一點頭緒。

近一週的時間，他都跟杜爭玄朝夕相處。

她早上6:15準時出門，中午吃完飯回教室，午休完看書。下午買完飯隨機找個操場，跑五圈後吃完飯回去上晚自習。大約22:10左右到家，半小時洗漱收拾，不到23點房間的燈就關了。

這套作息每天重複，跟規劃好行程的機器人一樣。

中也跟了她兩天就差不多都摸清楚了，要是有綁架犯蹲點，絕對一蹲一個準。

至於課間，她除了打水和去廁所外，基本就坐位置上描字帖。

中也不懂為什麼要把字寫得跟印刷的一樣，然後被科普了一種叫「卷面分」的東西。

“先是清晰，然後是好看。閱卷人看到你的卷面乾淨，會更容易打高分，”杜爭玄說：“雖然這點不明講，但也算一種心理戰術吧。”

她一下降低音量，小聲自言自語：“就像我看你長得好看會更熱情幫助你一個道理。”

……「心理戰術」。

中也邊臉紅邊分析，這個詞顯然與日常生活格格不入，是否能作為突破口？

這個想法冒出沒多久，他就發現，杜爭玄寫的那套字帖全班人手一套，只是杜爭玄摹的次數比較多而已。

杜爭玄以為他感興趣，轉手從櫃子裡又拿出一沓，說：

“你要嗎？英語的我也有。中文的對你來說還太早，考試你抄材料就行，記得別缺筆畫啊。”

中也：“婉、拒了。”

杜爭玄：“……挺好的，誰教你這麼說的？我就知道群眾裡面有壞人。”

雖然這麼說，杜爭玄還是讚美了他突飛猛進的中文水平，並叮囑他千萬別在卷子上寫這三個字。

不管怎麼看，杜爭玄都只是一個普通的十六歲高中生。

熱情，善良……有那麼一點點的顏控，但並不讓人討厭。

中也沒從她身上發現任何異常之處，漸漸有些懷疑那個「具有絕對力量的物品X」究竟在不在她身上。

硬要說的話，她撿錢的幸運好像讓中也沾上了一點，中也在一週內撿了3塊錢。

他嘗試著將這件事跟杜爭玄說了，並提出將那3塊錢送給杜爭玄、感謝她的幫助，然後觀察反應。

杜爭玄把錢收下了。

然後晚飯時她帶來了兩支叫「小號布制補丁」的冰棒並一根烤腸。

她把烤腸和一根冰棒分給了中也，說是這兩個很好吃，請他嚐嚐。

中也吃完冰棒，從內涼到外。

他看著杜爭玄真誠的眼睛，覺得這是良心對自己的拷問。

難道這些都是裝的嗎？

不能吧。