軍訓第四天,單雙班合併在一起,開始新的訓練內容。

九班就和十班合併在一起了:男生練習軍體拳,組成拳術方陣;女生練習醫療救護,組成救護方陣。

因為不管是打拳還是醫療救護都要拉開位置,所以男女生離的距離還是挺遠的。

蘇玖雅剛開始就有些難找著張凌軒了,不過記住了位置,還是能看一下就比較快找到的。

李杍玲也是一個勁朝拳術方陣那邊望她的林遠泓,老是跟蘇玖雅抱怨著兩人的分開。

男生的聲音大,在練習軍體拳的時候會按教官要求,配合著拳術“呵呵哈”地喊出聲音來,增加氣勢。

男生們好高騖遠,說軍體拳華而不實,有人就叫囂著要學擒拿。

這剛好對了十班教官的胃口,十班教官也是個暴脾氣,喜歡來點真的,就決定先練習擒拿。

然後男生們就一個人做打手,一個人做配手,輪流交換角色來練習起擒拿。

前兩個多小時,大家都是井井有條地在練習。

可是到了休息之後,救護方陣這邊練習得好好的,拳術方陣那邊卻突然躁動起來,然後就聽見有人在吆喝叫好。

要知道十班教官是所有教官裡面最嚴格的一個,是什麼事情讓拳術方陣能鬧騰起來?

不過蘇玖雅沒怎麼在意,直到李杍玲走過來拉了拉蘇玖雅的衣袖,和她說道:“雅雅,那邊有人打架。”

蘇玖雅一看,拳術方陣那邊,真的有人打起來了!

遠遠的只看見兩個男孩子各自揮舞著拳頭往對方身上招呼,兩人都下手很重,打得是毫不留情。隔著一段距離都覺得痛。

旁邊的同學全部讓開位置,有的還在一旁加油助威著喊:“打他,打他!”

因為圍著的人很多,兩人也扭打在一起,蘇玖雅也沒看清是什麼人在打架。

打了一會,兩人還沒停手,十班教官見喝止不住就趕緊從看臺上面下來。

十班教官走到兩人面前,對兩人吼道:“幹什麼呢?趕緊停手!”

兩人依舊打得難捨難分,誰也沒聽見了教官在講什麼。

十班教官衝上前去,把兩人手臂一抓開,再往兩人的胸口上一推,兩人才分開來。

兩人又衝上來,接著還想打,不過被教官卡在中間攔住了。

九班教官看見有戲可看,直接對救護方隊喊道:“保持隊形,朝拳術方陣移動。”

然後兩個班的人就湊在一起看這場戲。

蘇玖雅湊近一看才發現其中一個人是張凌軒!

現在張凌軒身上的衣服被打得歪歪扭扭的,軍訓帽都已經掉在地上了。不過另一個人也一樣,好不到哪裡去。

一旁的李杍玲對著那個人指了指,悄悄對玖雅說道:“那個人叫楊振豪,初中就出了名的校霸。現在看來有好戲看了。”

“啊?不會吧。”蘇玖雅聽見張凌軒的對手是一個惡霸,就不禁擔心地望著張凌軒。

聽了拳術方陣的議論後,大家才明白了原委。

原來兩人在練習擒拿的時候,練得太真了,做配手的感覺真被打了,自己做打手時就加倍還回去,然後兩人不服就開始打了起來。

十班教官大聲問兩人:“怎麼回事?”

張凌軒先說道:“剛剛練習擒拿的時候,剛練習完一遍,他爬起來就打我。”

楊振豪也發話了:“報告教官,我做配手時,他真摔我!”

十班教官本想著互相道個歉,寫個檢討就完了,也不整這麼多事,就說:“互相道個歉,回去寫個三千字檢討,明天交給我。”

誰知兩人扭過頭去,誰也不肯道歉。

十班教官看見兩人如此態度就恐嚇道:“你們都不認錯,那我就交給學校處理了。到時候有什麼問題可別來找我。”

旁邊就有許多同學開始議論了:“交給學校處理不行啊,聽說軍訓是佔學分的,拿不到不能畢業啊!”