第121章 人才的培養方式【補不要臉的嘴老師萬賞加更】(第2/3頁)

那個哥哥，經義文章是從來不屑於顧的，居然去給人當老師，也不怕誤人子弟？

“千座不講課，俺們從哪兒學的文字、數學和算賬？俺跟你說呀，千座對學習要求可嚴了呢。後營那邊，有中隊正因為對學習不積極，都被他撤職了呢。”

食堂吃飯的模式，又讓左羨梅大開眼界。數千人一起吃飯的場景，更是令她終生難忘。

雖然只是很普通的食物，可數千人一起攪動飯勺的動靜，還是讓她胃口大開，破天荒地吃了兩個饅頭。

下午，兩人轉去了學堂那邊，很容易就找到了左夢庚上課的地方。

今天居然不是在教室裡，而是在操場上。

四、五十個小孩子排排坐，全都好奇地看著左夢庚手中的鐵製長筒。

而這個鐵製長筒，當真是讓左夢庚欲哭無淚。

耗時近六個月，望遠鏡終於做出來了。

做鎢鋼銑刀、做雷酸汞、做平板玻璃都沒有這麼費事，為何望遠鏡這麼難呢？

因為工匠們一點磨製鏡片的基礎都沒有。

大明想要找到懂得磨製水晶、玻璃的匠人本就不多，即使有也很難請來。

左夢庚早前遍訪過臨清，多方打聽，都沒有找到合適的匠人。

沒有辦法，只能從現有的匠人和流民中尋找手藝精巧的，從零開始培養。

如果說手藝還能慢慢打磨熟練，可毫無學識的匠人成為了製作望遠鏡的最大難關。

製作望遠鏡的鏡片，可不是隨便動手就能磨製出形狀的。

這裡面涉及到精密的光學知識，還要有非常好的演算能力。

雖然把一片凹透鏡和一片凸透鏡裝在圓筒的兩端，就能實現望遠鏡的基本功能。但這樣的望遠鏡，平常玩玩還行，根本無法用作軍事。

因為可觀察距離太近了，幾乎和目視沒有太大區別。

而要想最大發揮望遠鏡的效能，就必須要透過嚴格的計算，來確定凸透鏡、凹透鏡的規格，以及圓筒的規格，還有出瞳距離。

當然了，要想做出最頂級的望遠鏡，還要在其中新增稜鏡。

但以這個時代的技術……

工匠們還是將凹透鏡和凸透鏡磨好吧。

所有的計算基本上都是左夢庚一個人完成的，然後交給工匠們磨製。

可因為工匠們不懂資料，在磨製的過程中不可避免會出現一次次的差錯。

工匠們只能一點點地修正錯誤，自然費時費力。

至於廢掉的鏡片，那就更加不知道有多少了。

每當這個時候，左夢庚就不禁想起遠在京師的那個姑娘。

要是她在，以她精湛的計算能力和幾何知識，絕對可以幫自己解決許多問題。

回到了家中，沒有了可以溝通交流的人，她一定很悶吧？

左夢庚猜錯了。

徐若琳非但不悶，還很忙。