第十五章 雞兔同籠(第2/3頁)
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聽到趙立的話，孔甲似乎才被驚醒一般，連聲應到：“好，好，好。”
說完，複雜的看了一眼秦始皇，但是迎接的卻同樣是秦始皇意味深長的眼神。
他不由想到先前秦始皇交代的他不能洩露身份的話。
唉，自己似乎上了一條賊船。
“小七，你去給孔先生收拾一間屋子。”
說罷，趙立便帶著孔甲一行前往學堂熟悉一下場地。
“這裡便是學習之地，我準備先開設儒學、算術兩門課。”
這對應的便是現代的語文和數學。
趙立其實還有著他的一個想法。
既然系統給了初等數學教材，今後估計也會出現其他科目教材。
等到語文數學學好了之後，再增設理化生之類科目，把後世那一套自然科學系統搬到這個社會。
一旦自己造反成功，這座學堂就會源源不斷為他輸送人才，工業革命轉到世界東方開始，歷史也將會改變，華夏將從此屹立世界之巔。
但孔甲此時卻不願意了。
他兩眼一瞪反駁道：
“我堂堂儒家學術，區區一個算術豈能相提並論？”
“這兩門課決不能放在一起上，簡直是誤人子弟。”
在秦朝，算術不過是三教九流之派，而趙立竟然將他和儒學並行，放在同一個課堂，這讓孔甲怎麼願意。
秦始皇此時也站在了孔甲這一邊：“立兒算術不過是末流之道，難登大雅之堂，怎能單獨形成一門課？”
李斯和趙高也是點頭，他們都不理解為何趙立要把算術放在講堂上。
“算術博大精深，乃是自然學科基礎，這天下萬物之理，莫不以算術為始，為何不能單獨形成一門課？”
孔甲反駁道：“儒學才是萬物之理，算術這門課，就算是那三歲小兒來了，老夫加以調教也能使其略懂一二。”
“井底之蛙。”
趙立嗤笑一聲。
正是由於重文輕理，才導致中國長期處於封建社會，發展滯後，被洋槍洋炮轟開了國門。
“你會的那點算術不過是皮毛而已。”
聽到趙立的嘲諷，孔甲大怒。
“老夫在學習算術時，你個黃毛小兒還在孃胎裡。”