第二十五章 孤單和有陪伴的日子(第1/3頁)

高三高三，這才是真正的高三生活。

晚睡、早起、努力學習。

藍聖掐指一算，語、數、外、文綜，她要把大部分時間花在數學和文綜上。

語文對於中文系畢業的她，相對簡單。英語大學她過了六級，雖然工作後運用不多，詞彙量逐年下降，但補起來還算容易。

數學！高考後就沒做過一道練習題，文綜更是政治、歷史、地理全忘。

家長會那天，跟教地理的文章大爺偶遇，他問的那道題，現在讓藍聖翻書做開卷考都找不到正確答案。

唉，難啊。

搖搖晃晃，藍聖抓住扶手，在公交車上昏昏沉沉。

她家在小鎮某號公交車終點站，去公立圖書館需要坐四站，在某黨校下車，走五百米，穿過一條月牙兒橋，拐個彎兒才到最終目的地。

公立圖書館有上自習的座位，但下午五點就關門，所以早上要開門就到達，不然一天學不夠小時。

藍爸幫她請了假，藍聖第二天便揹著書包來到了圖書館自習。

“啊。”

藍聖進了門，一樓是閱覽室，目之所及全是大爺，藍聖揹著鼓鼓的書包，在一群白髮蒼蒼大中，格外有活力。

“真是活到老學到老啊。”

一個個老花眼鏡使得上好，坐在一個大方桌四周，兩臺臺式老舊檯燈照耀，讓他們熠熠生輝的是對知識的純粹。

藍聖走上樓梯，小鎮的圖書館不會有多高階，這一棟民房五層樓，只有一樓、四樓、五樓是圖書館，其他層是傢俬人醫院。

從一樓走上去，就是空樓梯間，每一層樓要推開一道重重的門，才能到達目的地。

藍聖走到最高層——五樓，那有開放的自習室。

今天是週三，自習室裡的人很少，藍聖走到窗邊坐下。

看守的人守著張舊桌子，在無聲玩手機，抬頭看了藍聖一眼，就繼續自己動作了。

別的不說，藍聖長得很有欺騙性，肉肉圓圓的小個子，看起來文文靜靜的，肯定不是報復社會的歹徒。

她坐下，從薑黃色的書包裡把全部書籍掏出來，書包頓時軟了，猶如被挖走內臟的野獸。

只剩下五個月時間，要刷完一整套五年高考三年模擬已經不夠時間，所以藍聖買了中學教材全解的數學、英語真題卷、語文基礎知識手冊、文綜知識點隨身寶典等。

在她看來，每科只需要一本練習冊和知識點總結就好，完全吃透。

題海戰術適合時間充裕的學生，對於她這種，高中三年知識全部忘卻的來說，搭建起整體構架更有用。

今天的主要任務是背政治，藍聖需要邊抄邊記，於是左手輔導書，右手筆記本，她一字一句地寫起來。

【如何繼承傳統文化，發揮傳統知識的積極作用？

正確的態度是：取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用。

面對傳統文化，要辯證地認識它在現實生活中的作用.........

對於傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼續保持和發揚；對於傳統文化中不符合社會發展要求的、落後的、腐朽的東西，必須移風易俗，自覺地加以改造或剔除。】

“好難哦。”

藍聖頭大，用簽字筆指著筆記本上的謄抄一字一字地重複。

為了在短暫的考試時間內抓住更多點，也不要用白話讓改卷老師讀不懂你的意思，最保險的辦法就是把整句都背下來才行。

一個字都不要錯。

藍聖喃喃自語，不自覺地翻白眼，看向腦門上的劉海，像是傳輸內力一般，送進上面的記憶皿。