第一百五十章直言師之過

當蘇信講聲律啟蒙完全背誦出來之後，那個老師感覺到了一絲驚訝。

因為在學院所有老師的心中，修士是不會這些儒學經典的。

但是蘇信竟然一字不落全部背誦了出來。

那老師覺得蘇信是湊巧記得《聲律啟蒙》，他肯定不會其它蒙學讀物。

於是接下來又讓蘇信接著背誦了《三字經》、《八字理》、《千字文》等書籍。

蘇信一個字都沒有漏，甚至於在中間都沒有停頓，一氣呵成。

老師徹底驚住了，因為作為老師的他，也不能講這些典籍一字不漏的全部背誦出來。

於是老師給了蘇信一封跳級書讓院長去看了，院長微微一驚，將他送入了初級學堂。

初級學堂裡面的學子顯然大了一些，都是在十歲以上。

初級學堂的老師對於蘇信的到來並沒有那麼驚訝。

他覺得蘇信一個已經二十歲的人，學習啟蒙學堂確實有些不合。

對於蘇信的跳級似乎也在情理之中。

蘇信發現，這裡的老師其實都在用一種異樣的眼神看著自己。

哪怕是這個初級學堂的老師表現不是很明顯，卻眼神中依然透露著不屑。

蘇信覺得這和自己是被黃燕青介紹來的有關。

蘇信也並不怪黃燕青，相比黃燕青自己也不知道自己的推薦會讓蘇信處於這種境地。

對於初級學堂裡面的東西，蘇信也是全部都會。

但是蘇信並沒有說出來，只是認真聽講。

可是三天之後，蘇信發現這個老師的講學方法好像有些問題。

“老師，我有問題。”蘇信突然站了起來。

整個初級學堂裡面，就他一個大齡學生，突然這樣喊了一嗓子，看起來很是突兀。

但蘇信覺得有些東西不說出它的錯誤的話，它就永遠都對不了。

“蘇信，汝有何問，儘管提來！”那老師文鄒鄒說道。

學通道：“老師為何只讓我等背誦經書，卻不釋義，學生不知這樣有和意義？行文者，不就是重在意會嗎？”

當蘇信說完這句話之後，發現那位文鄒鄒、已經年過四十的老師，臉色瞬間就變了。

“放肆，何人給你勇氣，前來訓師？”那老師氣急敗壞。

沒等蘇信回答，老師就繼續氣呼呼說道：“老夫教書二十餘年，都是這般教學，從未有人言錯，卻被你這無知小兒胡亂指點，要不你來講學可好？”

蘇信本來只是想要提出自己心中的疑問，可是卻沒有想到這老師的反應會這麼激烈。

“老師，學生覺得不管是誰，有錯就應該指出來，聖人尚有錯誤，何況老師呢！”蘇信據理力爭。

“哼！”那老師手中的戒尺在講桌上使勁一摔，甩袖離開學堂。

其餘學生都開始對蘇信指指點點，甚至有幾個學生說蘇信激怒了先生，這一次肯定是完蛋了。

沒過一會，院長親自來到了初級學堂門外，將蘇信喚了出去。

來到院長的房間，那老師也正在裡面。

縱然是院長相問，蘇信依然直言自己的想法。

他在冰域學習的時候，很多典籍都有釋義。

而在這個學堂裡面，卻都沒有釋義，偏偏老師又不講。

這樣長此以往下去，不知道將會害了多少求學之人。