這兩個小時的時間,陳楚嘴巴就沒停下來過。

而且,沒有任何人打斷陳楚,幾乎都是聽得極其認真。

老校長和副校甚至都開始做起了筆記。

做會議記錄的沈秘書寫得手都發酸了,不過聽得也還蠻認真。

陳楚是實幹型的風格,所以這兩個小時基本上就是提出問題以及解決問題。

而且這些問題,都是實際出現的問題。

還是因為這些天的教務處工作之中發現的大量遺留問題存在,而這些問題大多都是跟學校各個部門有聯絡。

就比如教務處現在所面臨的情況。

辦事效率低這種話就不能隨便說了,容易得罪人,要委婉的去表達。

所以要具體落實到細節上。

比如文件查閱這項工作,因為教務處老幹部比較多,記憶力確實不太好。

而且不僅是教務處出現這個問題,其他部門同樣也有類似的問題。

現在推廣數字辦公,就要具體落實下去。

只是現有的數字辦公功能比較複雜,老幹部也確實不太會用,學習時間和成本都比較大,所以最好簡化步驟。

陳楚的實施方案就是對數字辦公進行進一步深化與簡化,不需要紙質的檔案就不要,直接以電子檔案的形式進行儲存記錄,簡化的操作就是對現有的辦公功能進行新功能的開發。

比如語音識別功能以及工作智慧化。

這個任務陳楚自然是主動包攬了下來。

肥水不流外人田。

一中有自己的科研小組,完全可以自己開發出來,辦公高效化,規範化,老師和學生同樣受益,當一中有了自己高效的智慧化辦公,同時也可以進行推廣,讓更多的學校進行參與,本身也是對一中的宣傳,甚至還是對江南的整個宣傳。

這還僅僅只是陳楚提出的其中一個問題。

反正這兩個小時,可謂是給一中這些幹部們真正上了一課。

以至於等會議結束的時候,老校長都忍不住發出了感慨。

“後生可畏,後生可畏!”

陳楚自然是獲得了全場的掌聲與認可。

雖然的的確確是有些過於表現了,但陳楚覺著還是有這個必要的。

他的的確確是想繼續往上走,透過這次的會議,側面表現出他這個決心。

至少讓領導們知道他不屬於鹹魚躺平類的角色。

而陳楚也充分執行了什麼叫做具體問題具體分析。

所有的問題都是他在工作過程之中所遇見的問題,並且給出了一條可行的,高效的且成本低的方案,用最少的資源辦最高效的事情。

反正這兩個小時,陳楚也算是第一次過了把領導癮了。