五百萬現金,對於這個社會尤其是老師跟同學們來說,簡直就像是一顆原子彈在心中爆炸。

給人的震懾力無以復加,大家不敢相信自己聽到的內容。甚至有的同學還伸手掐了一下自己的胳膊,確認感覺到疼痛之後這才呵呵的傻笑。

“我們一定好好工作,一定好好的搞科研,一定培育出更加適合暖棚種植的蔬菜品種。

一定保證,兩年之內讓暖棚的產量,達到夏天時耕地的產量。”老師說話的時候激動的想要跟林平來個擁抱。

只可惜自己幹了一上午活,身上全是土不說,現在手上還被餐盒跟饅頭佔據。

聽到老師給出保證,其他幾個同學也趕忙上前說道:“林先生你放心,我們老師是這方面的專家。他說可以,就一定會可以。

我們一定好好輔佐老師,一定給農民們一個滿意的收成。

今年過年我不打算走了,我要待在這裡隨時解答老鄉們的疑惑。”

有同學激動之餘,甚至連年假都給自己取消了。

這個時代,大家雖然聽到錢很激動。

可是並沒有人想把這些錢變成自己的。

而是突然間肩上有了神聖的使命,為了這光榮的使命,大家變得義無反顧。

犧牲小我又算得了什麼!

如果能讓鄉親們有一個美好的收成,同學們覺得區區年假而已,反正自己還年輕,以後有的是時間陪父母過年。

相比過年而言,這樣的歷史使命,著實不是每個人都能碰得到。

當初老師點名要來這裡技術支援的時候,其中有幾年學習更好的同學,明顯的出現了閃躲的情況。

他們不想離開學校下放到農村,即便是去到農村,也更願意去學校周邊的農村。

迫不得已之下,老師只能放棄那幾名明顯有些不情願的同學。

取而代之挑選了現在的這些人。

這些人的成績未必是學校裡最頂尖的那一批,可這些人吃苦耐勞的精神,以及自我犧牲的覺悟,遠比成績更讓人感覺到可貴。

聽到同學們的話,老師也為之動容。

自己的眼光沒有錯,還好當初沒有挑錯人。

學生們現在的表現,老師臉上也是擁有無限光彩。

畢竟誰不希望教出來的學生,身上有一副為國為民的使命感。

沒有一個老師希望自己教出來的學生,遇到事情之後畏縮不前躲躲閃閃。

做事之前先做人,老是為這些同學們感到驕傲。

老師成全了學生,學生又何嘗不是成全了老師。

“恭喜你老師,有這樣一群擁有奉獻精神的學生。

為人師表之輩,這應該是最終的夢想。

資金隨時都可以到賬,想採購什麼,不用匯報不用請示。

只需要把賬目做清楚,每個月會有相關人士進行查賬。

如果你們需要試驗田的話,可以讓大家幫你們開墾一片荒地。儘量不要佔用農民已有的耕地。

如果還需要人手的話,你自己去聯絡。要是學校裡那邊不放人,我們公司可以協助溝通。”林平給了老師最大的許可權,用人不疑疑人不用,或許在這個時候更需要的是這種坦蕩的精神,而不是列出一堆條條框框,尤其是涉及到金錢的時候。

有了林平的承諾,老師覺得的確是需要增加幾名人手。

現在自己的這個團隊,協助大家修建暖棚,同時以現在的蔬菜種子種植,幾乎沒有任何的技術問題。

可是想要對種子進行培育研發,這就需要一些專業的技術人員。