其他領導自然也不敢提醒林平,要不要讓他們把發言稿讀完。

畢竟這發言稿可是熬了很長時間寫出來的。

如果不念一念的話,豈不是白忙活一場。

不過,領導不說話,他們這些人也只能默默跟著做事。

很快,二十分鐘之後。

一年級兩個班級,老師已經整理出來了學生們的尺碼。

一個小女孩兒怯生生的走在最前面。

最先發放的是書包,而發放書包的人是縣長。

書包只有兩個顏色,一個是粉紅色,一個是天藍色。

看著是小女孩走過來,縣長拿起了一個粉紅色的書包。

當書包交給小女孩的時候,感覺比他整個人都要大。

不過,摸著這書包的材質跟做工,相信可以夠小朋友用很多年。

“好好抱著,到下一個叔叔這裡領鉛筆盒。”縣長把書包交出去之後,低著頭囑咐道。

“跟縣長伯伯說謝謝。”老師趕忙在身後提醒的說道。

小女孩聽到老師的提醒,認認真真的鞠了個躬,然後怯生生的說道:“謝謝伯伯。”

看到小女孩的穿著,再看到小女孩兒怯生生的目光,縣長鼻子有些發酸。

一任的父母官,他想做的事情太多了。

想讓百姓們過上好日子,想讓孩子們只需要安安心心的讀書。

可是,太多的工作需要他去做。

然而這麼多工作都需要經費的支援,可是上級領導也是勒緊褲腰帶在過日子。

整個國家都沒有多少經費,他們又能怎麼辦呢?

而現在林平從港城採集到的物資,足夠讓整個縣裡的上萬名學生,都能夠在物質上有一個大踏步的更新。

在更偏遠的一些鄉,甚至有的小學生,上了三四年級都用不起潔白的作業本。

是家裡的長輩們買一些發黃的草紙,然後裁切成為作業本的大小。

每個班級收作業的時候,當所有的作業本落在一起的時候,呈現出各種各樣的顏色。

最讓領導們感到無奈的是,一旦到了深秋跟冬天的時候。

尤其是到了冬天下雪的日子,孩子們保暖的衣服更是讓人們揪心。

有些貧困的家庭,到了冬天孩子只能穿一雙沒有棉花的布鞋。

面對這樣的情況,縣裡面想要解決,甚至給每個學校的貧困生額外發一些過冬的物資。

以前也不是沒有嘗試過,可是效果並不是很好。

首先是縣裡面沒有那麼多的資金,無法照顧到絕大多數人。

只能每個學校尋找最貧困的幾個學生而已。

可是這樣的資助,會讓很多人心生不滿。

大家都覺得,家家戶戶都是一樣的貧困。

憑什麼那些孩子能夠得到新的棉鞋棉衣棉褲,而他們家的孩子卻只能眼睜睜的看著。