291、對不起，磕頭了，砰砰砰(第2/5頁)

二中的學生在各個方面都相對差一些，所以，大部分老師對學生的要求也比較低。

甚至低到，只有不影響課堂秩序，不打擾想學的人學習，便可以想做什麼便做什麼。

這樣的學校和教育背景，想來每個地區都有一個，並沒有什麼稀奇。

只是夏琴在教育方面是嚴厲的。

這種嚴厲，不會因成績好壞，關係親疏分作三六九等。

她佈置的作業，誰都要做，她帶的班級，遲到早退曠課，都會通知到學生家長。

時不時還會墊著腳在教室後門進行死亡凝視，收一批電子裝置。

除了家長會，期中期末考試結束，還會花相當多的時間，騎著電瓶車對大部分學生進行家訪。

夏琴知道自己這套繼承與自己老師，讓自己從一個單親漁民家庭，成為一名老師的的嚴厲教育方式。

正隨著時代向前，在思想越發早熟的學生中，顯得不討喜和不合時宜。

但她並不因為學生的疏離，以及為了高升學率獎金而壓迫學生的閒言碎語，進行調整。

夏琴望著一臉笑容站在教室最後一排的孟時，心情很複雜。

她可以不在意自己職業生涯中，其他學習不好，依舊取得不錯成就的學生。

可以很坦然的面對，“當初真後悔沒有聽夏老師話好好讀書，現在只能當個包工頭，一年忙到晚就賺個百十來萬，不像某某大學生坐辦公室”，這類來自曾經學生的調侃。

但沒法面對孟時，可能會有的任何指責。

她覺得孟時正和孟愈遠一樣與自己漸行漸遠漸。

夏琴一直覺得自己生命中最重要的三個男人，都不曾愛過自己。

父親在她年幼的時候落了海去。

丈夫和兒子則像風，短暫的吹拂過自己生命，然後攜帶追隨他們的“砂礫”、“塵土”、新鮮的、泛黃的“葉片”呼嘯著離開，去往自己一輩子都不會到達的遠方。

夏琴心跳的很慢，望著摸頭憨笑的孟時，露出一個自己不太擅長的微笑。

她知道對孟時笑的時候很少，想在往後表現的積極些。

但終究不擅表達，顯得侷促了點。

孟時給夏琴同志當了兩輩子兒子，知道她是個很沒安全感，卻又死裝強硬的人，對她這種表現並不感到意外。

這樣就很好了。

他瞄了一眼，剛剛拿在手裡的煙確實彈到樓下去了，而不是掉在走廊上，笑嘻嘻往講臺上走。

……

黃妃妃沒回頭看孟時，也沒有去看站在講臺側方的夏琴。

她知道這種行為是很刻意的讓自己顯得與眾不同。

但依舊倔強的將自己的眼睛，牢牢釘在多媒體旁邊的幕布上。

影片裡。

孟時問翁冰冰。

“談過戀愛嗎？”

始終保持禮貌笑容的翁冰冰，嘴角的笑容終於淡了下來。

黃妃妃對電影賞析，剪輯軟體沒有半點了解。

還是在孟時問出這個問題之後，看到了一個明顯的剪輯點。

因為翁冰冰臉上又掛上了禮貌的笑容，卻沒有對孟時的問題做出回應。