“哦....哦。既然謝銘你這麼說了的話.....”

輕輕點了下頭,十香突然想起來一件事:“對了!這個週末,謝銘你應該有時間了吧!”

“如果學校那邊沒有事的話....”

“那我們一起出去玩吧!”

十香興奮的說道:“和四糸乃、二亞一起!我和亞衣她們上次去商店街抽獎,抽中了四張水族館的門票哦!”

“水族館....”

“水族館啊....”

和四糸乃的期待不同,二亞的態度很明顯帶著抗拒。畢竟這傢伙,就是典型的那種死宅。謝銘可是不止一次看到過,這傢伙居然在附近的神社中畫18x的繪馬(日本的一種許願方式,類似願望牆)。

“一起去吧。”

不過看到十香和四糸乃那期待的目光,二亞撓了撓腦袋:“也好久沒有出去活動過了。”

“太好了!”

十香和四糸乃互相擊掌,開心的喊道。

“喂喂,我這邊可還沒定下來呢。”謝銘無奈的說道:“如果學校有事的話,那就只能是你們三人一起去了。”

“是~~~~”

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雖然對著十香、四糸乃和二亞說沒問題,但說句實話,謝銘還真有些煩惱該如何教導狂三。因為從學生這個身份來看,名為時崎狂三的少女毫無疑問是最難教的那種學生。

教不良,打服他們就行。教學習不好的學生,知識講細一點,耐心指導就行。但,知錯不改的學生呢?

知道自己是錯誤的,但堅信自己所行之事是正確的。只要自己成功,那麼一切都能夠挽回。所以不斷的犯下罪孽,甚至還有些享受這種世人皆醉唯吾獨醒的狀態。

嗯?這個模板,有些似曾相識啊?和某幾個正義的夥伴,相似度相當的高啊。

那樣的話.......

次日,國語課。

在進行慣例的行禮後,謝銘並沒有和往常一樣讓學生翻開多少頁,而是雙手撐著講臺:“今天,老師想和大家講一個故事。”

“一個老師認識的,正義的夥伴的一對父子的故事。”

“.........”

很明顯,臺下的學生們開始迷惑起來。唯有時崎狂三,看向謝銘的目光微微波動了一下。

在16、17歲這個年齡,不論是誰,提起正義的夥伴都會遭到周圍的人的笑話。畢竟這個年齡是最喜歡裝大人,最喜歡裝成熟的時候。

而正義的夥伴,這五個字很明顯只會出現在小孩子和死宅的話語中。前者是幼稚,後者則是令人敬而遠之。

可現在他們的班主任,居然要和他們講講正義的夥伴的故事?而且還是他認識的?

看出了學生們心中的疑惑和不屑,謝銘笑了笑。

“我知道,對於大家來說,正義的夥伴實在有些過於老土,過於幼稚。是的,我不否認。正義的夥伴,是一個只會出現在故事裡的東西。”

“世界上並不存在絕對的正義,有的永遠只有相對的正義。普世的正義,對於小部分人來說就是邪惡。”

“這就像是在你面前有兩艘快沉沒的輪船,一艘輪船上有著300人。另一艘輪船上,有著250人。而能夠維修船的,只有你一人。但你在輪船沉沒前,只能維修好一艘。”

“這個時候,相信大多數人都會選擇維修300人的那艘輪船。可,當你做出這個選擇時,你就成為了那250人眼中的邪惡。”

“因為這相當於,你親手拋棄了那250人。”