第八十九章 明確分工

張雷平靜的看向蕭雲飛等人，說來也怪，他的目光很清很純，可是，蕭雲飛等人卻不敢正視他。

蕭雲飛尷尬的笑笑，“小主，我就是一個大老粗，心裡想什麼，嘴上就說什麼，你大人有大量，千萬別跟我一般見識。”

張雷見蕭雲飛等人一副誠惶誠恐的樣子，便輕輕一笑，“雲飛大哥，我們能夠有今天這樣的好日子，主要是感激玉面神君大人，但是，我們是不是就一直這樣守著神君大人的恩賜，不思進取，固步自封呢？”

蕭雲飛等人一致沉默，他們之前雖然一直是生活在社會的最底層，但是，每一個人都會對未來充滿美好的期待。

張雷正是利用了人們的這一心態，同時，又將這些人最尊敬的玉面神君抬了出來，雖然這個神君他們一直認為就是他，或許，這樣才更有說服力吧。

“所以，我們絕不能辜負神君大人的期望，努力做一個更好的自己。”

蕭雲飛等人一起崇敬的看向張雷，“小主，你說，我們都聽你的。”

塔克斯則是疑惑的想，明明你就是神君大人，偏偏要這樣說，有意義嗎？

關詩詩與石無雙更是驚疑不定，但見張雷一臉的嚴肅，眾人更是一臉的崇敬，也不禁肅然起敬。

如果說剛才張雷的一席話還讓關詩詩與石無雙一頭霧水的話，那麼，現在，他們彷彿明白了張雷所要表達的了。

張雷笑笑，“雲飛大哥，我並不是要你們聽我的，而是希望你們不斷的超越自我，你們以前沒有掌握文化知識，那是因為沒有條件，現在有條件了，你們卻不思進取，那就是不容寬恕。難道你們希望你們的下一輩依然走你們的老路嗎？”

蕭雲飛等人聽得冷汗涔涔，張雷這一番話沒有豪言壯語，卻是那麼的震聾發聵。

張雷見眾人面色凝重，心想，動員工作到此算是告一段落了，下面，就該說一些具體的操作了。

在前世有那麼多系統而科學的教育體系，儘管照搬過來就可以。

張雷立即開始佈置，關詩詩與石無雙成為神君學府的正副校長。

關詩詩負責孩子們的教育，石無雙則主要負責掃盲工作。

為了表示對教育的重視，張雷自告奮勇，擔任學府的數理教學。

數理教學！

不但蕭雲飛等人一頭霧水，就連自詡博學的關詩詩與石無雙二人也是莫名其妙。

張雷不得不簡單的介紹了一下前世的自然科學，為了更好的表達，他依然以大海中那艘大船來切入。

“大家都知道，我們建造航海船隻的材料是不是都要比海水要重得多。”

“是是是！”眾人點頭如小雞啄米。

“可是比海水重得多的東西經過重新組合以後，它們卻可以飄浮在海面上，這就是科學的力量。”

“科學的力量！”

所有人都是一臉的神往，現在，他們越來越相信張雷就是上天恩賜給他們的小主，無所不能的小主，讓他們突然萌升出無窮的希望。

之後，塔克斯也是自告奮勇的表示可以擔任學府的美術教員。

張雷曾識過塔克斯設計的神像，其丹青之術，可以說是爐火純青。

只是由於三年來，他一直勤於修煉太極，實在沒有時間，否則，他都要向塔克斯好好的請教了。

當天，所有人都投入到了緊張的工作與學習之中。

小孩是全日班，蕭雲飛等成年人，則是分成隔日班制，畢竟深綠氧吧這裡還有好多的活要人管理。

張雷原本想將深綠氧吧的名字改掉，畢竟這只不過是老頭子隨口胡謅的。可是，他想來想去，還是保留了。

無論如何，這也算是老頭子對這裡一千多人的一大貢獻吧，即使要改名字，也得徵求他的意見。

張雷忽然有點想念老頭子了，三年了，沒有被老頭子虐，他還真有點不適應。