第617章 資源得要向年輕人傾斜(第1/3頁)
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說韓松林好大喜功也好，好奢侈也罷，反正韓松林就覺得，要辦一個大學就得要足夠的大。
大到學生在學校裡面走上一圈，就能夠當鍛鍊身體。
韓松林記憶挺清楚一次經歷，路過某所高校的校區，車開了好久時間，怎麼都還沒有出這所學校的範圍？
一查，人家佔地17000畝。
當時真的覺得，這學校也太大了，開車都得要十幾二十分鐘。
“李老，對於星辰大學，你有什麼想法嗎？”
李光南：“這麼些年時間，我也算認識一些人，我會試著邀請一些人到星辰大學來任教。”
星辰大學的待遇如何，李光南根本就沒有說，相信韓松林不會給一個差的待遇。
“對於星辰大學教學崗位上面的設定，我有些想法。”
李光南下意識的皺了下眉頭，然後很快就舒展開。
有的人，覺得韓松林高中沒有畢業就去當兵，認為韓松林屬於一介武夫什麼的。
很多企業老闆，為了讓自己顯得有文化一些，就喜歡去報考上一些什麼班。
在學歷上面給自我提升一番，什麼高階經濟師，工程師，mba之類的。
韓松林一個都沒有去搞。
在韓松林的簡介上面，因為他學歷有點低，宣傳上面都不寫學歷。
另外韓松林也不準拿以前參軍的經歷做什麼主動宣傳之類的。
“星辰大學不以教師發表多少篇論文作為升職評選的主要依據。”
作為高校教師來說，科研能力是一個很重要的標準；可如何來表現自己的科研能力呢？
那就論文。
甚至一些高校，直接就唯論文論。
不在某些期刊上面發表上足夠的論文，那麼升職加薪就和你沒有關係。
事實證明，如此搞問題很嚴重。
之前某個時期，各種大師湧現，原因是什麼？
整個社會對知識的重視，難道現在不重視嗎？
那麼為什麼說，現在培養不出大師？
“想要升職，會進行一個多緯度的評分，從教學能力，科研能力，學生喜愛度等等。”
韓松林說著，不由停了下來，因為他發現，想要去評價一個人，以資料的方式來評價一個人，難度還真的不小。
可在人類社會當中，必須得要有一套評價的標準。