150、上課遲到(第1/2頁)

就是在報名時候的口試，也沒有現在這麼複雜。想到還要一個個去找那些教授，他們在哪裡都不知道，要耽誤多少時間啊。本來早上出宿舍的時候，那兩個東歐青年說要陪她的，被悠悠拒絕了，說這點兒事情搞得定，沒想到有這麼多科目，還要學生自己去找教授，八個呀，是男是女都分不清，到哪兒找去？現在有這麼個老師願意出頭，她感激不盡，向所有的老師道謝以後，跟著老師就出來了。

那個教師熱情洋溢，說他叫弗雷德裡克，一邊找那些教授，一邊與她交談，幾乎花了半個上午的時間，找到了七個教授，分別安排了上課的時間，最後告訴說，服裝設計的教授正在上課。

“啊，這是我最需要學習的一門功課，我自己找去，哪怕聽半堂課都是好的。”

“還是我帶你去吧。”弗雷德裡克還想挽留，“你第一天來上課，中午我請你吃飯。”

西方人真是開放，這個地方想必沒有##戀的約束，劉蘇悠悠覺得好笑：“什麼克老師，呀，您的名字真難記，給張名片給我好嗎？等我男朋友來了，我們請您吃飯吧。”

老師面色一沉，擺擺手：“不用了不用了，你上課去吧。”

劉蘇悠悠趁機跑開了，在教學樓裡找了一圈，每個教室都有學生，不同的膚色表示他們來自不同的國土，可能經常換用教室，教室門口沒有標牌，只有從黑板上看，終於看到了這樣的字樣——

服裝設計包括：

1.創作設計（包括款式設計，色彩設計，材料設計，服飾配件設計等）

2.結構設計（也稱打版，是技術和藝術的統一）

3.工藝設計（包括縫紉，裁剪，熨燙，包裝等）

講臺上，一個白鬍子黑頭髮的老師站在講臺上，然後滔滔不絕的說著德語。課堂上坐著30多個學生，其中就有保加利亞姑娘他們的，也來不及和他們打招呼了。

按照中國學校的習慣，她站在教室門口，用德語喊了一聲：“報告——”

所有人的目光都看過來，高挑優美的身形、秀麗端莊的五官，吸引了大家的目光。老師轉過身來，上下打量了一下來人，凌厲的眼光掃過來：“你來得真早——”

“不好意思，弗蘭克老師，我昨天傍晚才到學院，今天一大早就去教務處，剛剛才把要學的科目選定，弗雷德裡克老師帶我一個個找到各科教授……”

“最後才找到我，就因為我沒他高大是嗎？”弗蘭克刻薄的說。

劉蘇悠悠不想影響大家上課，可是老師不放過，也只有辯解：“我們，不知道您在上課……”

“那怎麼找到課堂上來了呢？”白鬍子立正了，“給我站在門口聽課！”

弗蘭克毫不客氣。劉蘇悠悠從小到大都是好學生，從未受過這樣的批評，覺得十分委屈，可是人在屋簷下，不能不低頭，只是想出國來學習，怎麼就處處是坎坷？清靈的眸子頃刻間蓄滿了薄霧，偏偏娜塔莉亞不知好歹，情不自禁地呼喊出聲：“劉蘇悠悠——”

弗蘭克的注意力馬上轉移，手指向她：“你，就是你，看看你的效果圖，什麼水平？！

款式設計是一個表現手法，必須要有繪畫的基礎，畫不出來怎麼表達呢？”

娜塔莉亞被老師點到後，馬上站起來，當眾受批評，耷拉著腦袋，萎靡不振。

滿室寂靜、無邊蔓延……

突然，純正的德語打破了尷尬的局面，安德烈夫站起來了，因為兩個受委屈的，都是他身邊的女孩，他不能白白的看她們受欺負，何況也有自己的觀點，在老師的威風下，大膽陳訴：“老師，我認為，沒有良好的繪畫基礎，也能夠做好設計。因為我們服裝設計是從三維思考開始，這是一個整體，包括技術、人文、歷史、作品、商業等等，是服務於人體的工作。繪畫也僅僅是表達，對設計表達雖然有幫助，畫畫只是平面的表現方式，設計注重的是立體表達，繪畫不好不代表不能成為設計師……”

“夠了！你有什麼資格在我的課堂上高談闊論？你從哪裡來的？以前是幹什麼的？”弗蘭克憤怒了，如果不是聽到那一口流利的德國話，幾乎要拂袖而去。

“我從羅馬利亞來的，我會裁剪、會打板、會縫紉。”安德列夫有些困惑，“但我還是不會服裝設計，服裝圖也畫不好，所以才要來學習。”

“會裁剪、會打板、會縫紉，比單純的繪畫時裝圖，要好得多。”教授的怒火平息了一些，點點頭，突然又轉向門口站著的姑娘，“你呢，遲到的人，你會什麼？”

“除了繪畫效果圖，其餘的都不會，所以我才要來學習。”劉蘇悠悠很恭敬的說，“請允許我解釋……”

“什麼都不要說了，看來你們三個是一夥的，你們就互相學習吧！”

弗蘭克的話剛說到這裡，下課鈴響呢，他揮揮手轉身就走了。

劉蘇悠悠這才走進教室，與娜塔莉亞擁抱在一起，吐了吐舌頭：“這個老師好凶哦。”

“有本事的人脾氣都不好。”安德烈夫在一邊說，“我在網上查了一下，弗蘭克在全國都有些名氣，是服裝界的泰斗之一。”