第五百六十一章 與時俱進，提前現代化(第1/2頁)

在錯愕過後，俞導師終於反應了過來。

並且，他十分好奇，一個入學軍校幾個月的人，又能夠寫出一篇什麼樣水平的軍事論文！

不過，哪怕許多餘寫的論文水平不夠，但終歸是知道加倍努力和拔尖上進的學生，是非常值得讚賞和表揚的。

一旁的指揮系方輔導員站起身來，將許多餘手中的論文拿過來。

方輔導員將論文遞給了俞導師，並回身對許多餘說道：“你小子行啊，這就寫出論文來了！

先讓俞導師過一眼，看一看，然後再對你寫的論文評判評判！”

“是，輔導員！”許多餘回道。

接過論文，以及聽到方輔導員對許多餘說的話，俞導師就對許多餘笑了笑，以示寬慰，讓他不要緊張。

“問題一，訓練初始的巨大挑戰。”

“進入部隊，或者進入軍校成為一名士兵，那就意味著必須接受嚴格的軍事訓練考驗。”

“但在經濟新時代的繁華生活下，這些一直生活在父母羽翼，在新時代中吃苦吃的極少的新兵來說，軍事訓練無疑是一種挑戰，一種巨大的自我挑戰。”

“嚴格的軍事訓練一開始，新兵們會個個神采飛揚，對軍事訓練充滿了好奇和比拼的心思。”

“可是到了第二天、第三天、第四天，並且時間一長後，那麼問題來了。

有的新兵會開始發牢騷，抱怨聲四起，進而一些人向教官提出意見，更有的甚至想逃避訓練。

這些都體現了平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了一份先輩從苦日子裡過來，應有的抗壓能力。”

“現在苗頭已有，可隨著生活越來越好，這種新時代的兵源和新兵，出現這種問題的會越來越多。”

看著論文紙張上這些言之有物的文字論點，俞導師頓時看的有些入了神。

確實，無論是在部隊新兵連，還是在軍校裡，都開始逐漸出現這種類似‘少爺兵’‘老爺兵’的情況！

這種情況尤其是在發展好的城市裡發生的最多，而且就連一些農村兵源也有了這種苗頭。

不能怪越來越好的生活腐蝕了新兵，這是一種發展趨勢，那些發達國家這種情況更為嚴重！

俞導師越看越期待許多餘論文後面的內容，以及提出解決的方式方法。

“具體寫的什麼論點論文，怎麼這麼吸引俞導師？”

旁邊的方輔導員本來打算等俞導師全部看完之後再自己看，但是看到導師這副如獲至寶的模樣，於是就有些按捺不住心底裡的好奇，也湊了過去一起看。

“問題二，與時俱進，提前現代化軍人。”

“新兵、新學員都是年輕人，在保證部隊光榮傳統和榮譽的前提下，要積極與時俱進。”

“軍隊內常用的練兵方式，第一種為嚴格強硬教學。

第二種則是指導員式，政治教育教學方式。”