秦凝把淘汰的幾個孩子情緒安撫好了,就開始給他們封了幾個官。

什麼後勤隊長,負責幫其他排練的小朋友看好書包衣服;

什麼餐飲部長和副部長,負責給小朋友發餅乾;

啥啥劇務主任,負責清點每次練習之後鼓和鼓槌的清點工作。

最後,還有個啦啦隊長。

這孩子叫王妙,是個天生腦子不好使的,但性情特別溫和。

她一年級已經讀了兩年,除了一加一之外,別的都不會算,但難為她爹孃竟然也捨得給她來上學。

這樣的思想,在這個時代實在不容易了,秦凝就儘量讓她也在打鼓的時候參與進來,只讓她小聲一些。

這個王妙,打鼓幾乎沒跟上過節奏,還每次都東張西望,人家敲了她才跟著敲,越敲越亂,夾在隊伍裡頭特別不和諧。

但她參加練習的時候,臉上很快樂,每天眼睛亮晶晶的,一次不拉的來練習,秦凝就不忍心打擊她,給她一個聲音比較輕的小鼓,不會太影響大局。

而現在,整個隊伍是要代表前進小學,去參加整個公社中心小學的比賽,王妙這樣的情況,夾在裡頭亂打鼓,就實在太拖後腿了,對別的孩子也不公平,必須得淘汰。

秦凝讓書法好的老師寫了個大牌子,上面寫“前進小學加油”,讓王妙這個啦啦隊長舉著;

還寫了另外幾個紙,讓別的幾個孩子有空的時候也要學會舉著幫同學加油,省得讓人覺得就這王妙一個孩子在那舉著牌子太突兀。

十二月二十五號,是週日。

凌晨三點,秦凝就已經到了學校,其他老師也一個不拉的來了,男老師們檢查器材,秦凝和桑老師就又把服裝收拾了一遍。

這次,前進小學鼓樂隊不但有紅頭帶紅腰帶了,還有紅馬甲呢!

這身裝備是秦凝提議的,她裝出破釜沉舟的樣子,和校長講:

“校長,這人靠衣裝馬靠鞍啊,我們的孩子們練的這麼好,我十分有信心能拿獎,現在,就差一個統一服裝了。

錢,我先墊著,給孩子們一人做一個紅馬甲!要是獲獎了,錢再還我,要是沒獲獎,這錢我掏了!我就不信了,我們前進小學這麼好,拿不了獎!”

老師們看看校長,校長抿緊嘴抿了半天,一拍巴掌說:

“這麼的吧!我作主了,要是沒得獎,不能秦老師一個人承擔,秦老師的付出有目共睹,這次的事情是我們整個小學的榮譽,秦老師已經付出很多了,我們所有人一起來承擔。

咱們剩下的幾個老師,每個人每個月省一塊錢出來,幾個月也能補上了!行不行?”

其他老師相互看看,男老師們立刻點了頭:“沒問題!”

桑老師嘴抿了半天,說:“哎喲,那我一瓶雪花膏沒有了嘛!還好我面板一向蠻好。”

這是同意了。

秦凝十分高興,她並不在乎這個錢,但大家能透過這件事同心一致,是再難得也沒有的了。

凌晨五點的時候,孩子們陸陸續續的來了,桑老師負責先給他們梳頭髮。

紅馬甲太珍貴,怕路上弄髒了,要到了鎮上才穿。

本來要先擦上紅臉蛋的,但是因為走路去,一路過去十幾里路,到鎮上紅臉蛋都要化了,所以也是要到了鎮上才能畫。

男老師就帶著高年級的孩子們,先把鼓裝上從農戶家裡借來的木板車。

秦凝帶了一些雞蛋,這麼多人,不能太大方,只能兩人一個分著吃,也分了餅乾,孩子們興奮的臉通紅,都不用畫紅臉蛋了。

這就出發了,校長走在前頭,打著秦凝帶來的手電筒。