第三百四十四章 授課(第1/2頁)

第三百四十四章授課

何蓮故意嘆口氣道：

“看看，我還是被算計著了。”

大家一邊說笑一邊把餃子給包了出來。

到了中午吃餃子的時候，蘇小婉的餃子可是得到了連連的好評。

只是中午吃飯的時候，勤兒傳了一句話：

“娘，洪先生說，下午本來該是李先生講課的，現在李先生不在，你要不要去講一講算術。”

“好呀。”

這話被李大人聽到了，皺了一下眉頭說道；

“什麼意思？你要去做先生？”

蘇小婉笑道：

“我可不算得正式先生，我只是去幫個忙，四公子走了，他的課就空上了。”

李大人看看屋子裡的人，似乎對蘇小婉要去做先生很是接受了。

蘇小婉在飯後，略做了點準備就跟著勤兒他們一起去了學堂。

她可不知道，她走了之後，李大人還有些不太滿意的說道：

“維君，你媳婦兒就是一個女子，她會講些什麼？”

其實，袁弘毅現在對做一個農夫很是感興趣。從來不知道種地也有這麼多的好玩的事。所以，天天就聽著小婉說的怎麼做，他就怎麼去種。

對小婉，他是有十足的信心的。

想想後就說道：

“要是你老擔心，要不要去聽聽她講了些什麼？”：

李大人確實沒聽明白蘇小婉是要去講科舉還是去講算術，不過，能去看看他們的學堂還是可以的，不管怎麼樣，小五可是天天都心心念唸的念著這個學堂的。

李大人在袁弘毅的陪同下，悄悄從側門進了祠堂的小門到另一邊的院子裡，這個院子裡就是學生上課的地方。

他們所站的那間小屋，就是學堂的隔間。這裡還沒啟用，現在還空著呢。

李大人站在這間小屋子裡聽著隔壁蘇小婉正在講課。

蘇小婉來講課，本來就是第一回，第一回她要講的自然就是一個大家平時會很難解決的問題，也正是他們總會在考舉人的時候會遇到的一個問題：

“雞兔問題。”

都是說籠子裡有多少雞，又有多少隻兔子的問題，而題上只告訴你兩種動物的頭有多少隻，而腳有多少隻這樣的。

“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？”

蘇小婉提出來這個問題，一下子班的眼光都吸引過來了，但他們聽的是樂趣，並不知道這個問題很難或是說很不好計算這些。

倒是站在小屋子裡的李大人是真的感興趣了。當年他也是在考試的時候，錯的就是這種題。

雖說事後自己還是算出來了，但總也是遲了，卻是失了魁首的機會。

蘇小婉提出的第一個辦法，就是砍腳法，兔子雖說比難多兩條腿，但把所有的兔子的多出來的腿給砍掉了，那就是和雞一樣了。